@phdthesis{digilib7240,
           month = {January},
           title = {PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES CSREC
(CONCEPTUAL SURVEY OF RESISTIVE ELECTRIC CIRCUIT)
REPRESENTASI GRAFIK DAN VERBAL UNTUK
MENGUKUR TINGKAT PEMAHAMAN SISWA SMA
},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA},
          author = {NIM. 08690071 FILLAS TUTI PURWANINGSIH },
            year = {2013},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7240/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen tes CSREC
(Conceptual Survey of Resistive Electric Circuit) dengan menggunakan kombinasi
representasi yaitu grafik dan verbal, mengetahui sifat butir soal instrumen tes
CSREC, serta mendiagnosis miskonsepsi siswa dengan menggunakan instrumen
tes CSREC dalam materi Listrik Dinamis.
Penelitian ini merupakan penelitian R \& D dengan model prosedural yang
mengadaptasi dari pengembangan perangkat model 4-D, yakni Define, Design, Develop,
dan Disseminate. Teknik analisis data yang dilakukan pada instrumen tes CSREC dengan
melihat berbagai aspek yaitu validitas isi, validitas empiris, reliabilitas soal, daya
pembeda butir soal, tingkat kesukaran butir soal, dan efektivitas pengecoh. Instrumen
yang digunakan untuk mengumpulkan data pada penelitian ini adalah angket
untuk ahli materi, ahli evaluasi, serta guru Fisika SMA yang akan digunakan
untuk validasi isi, dan lembar soal tes.
Berdasarkan analisis hasil data sifat butir soal Instrumen Tes CSREC
(Conceptual Survey of Resistive Electric Circuit) Representasi Grafik dan Verbal yang
telah dikembangkan adalah semua soal telah memenuhi kriteria valid berdasarkan analisis
validitas soal dimana }
}