%0 Thesis
%9 Skripsi
%A Aida Nurhasanah, NIM.: 21104040058
%B FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2025
%F digilib:72426
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Aplikasi Pembelajaran, Smart Apps Creator (SAC), Computational  Thinking, Minat Belajar, Statistika
%P 229
%T PENGEMBANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBANTUAN SMART APPS CREATOR (SAC) UNTUK MEMFASILITASI COMPUTATIONAL THINKING SISWA DAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATERI STATISTIKA
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/72426/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi pembelajaran  matematika berbantuan Smart Apps Creator (SAC) untuk memfasilitasi  computational thinking dan minat belajar siswa pada materi statistika. Latar  belakang penelitian ini belum terbiasa menggunakan computational thinking dan  rendahnya minat belajar siswa yang ditunjukkan dengan kecenderungan siswa lebih  mengandalkan hafalan, mencari jawaban cepat, kurang aktif dalam pembelajaran,  tertidur di kelas, serta adanya pernyataan ketidaksukaan terhadap matematika,  pernyataan siswa ketidaksukaan matematika . Penelitian ini menggunakan metode  Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang  meliputi lima tahap: Analyze, Design, Development, Implementation, dan  Evaluation.  Subjek penelitian meliputi ahli media, ahli materi, dan siswa kelas VII MTs  N 4 Mukomuko. Instrumen pengumpulan data berupa angket validasi, angket  respon, angket minat belajar, dan tes computational thinking. Hasil penelitian  menunjukkan bahwa aplikasi pembelajaran yang dikembangkan memenuhi kriteria  valid dengan rata-rata skor ahli media sebesar 2,90 dan ahli materi sebesar 2,91  yang termasuk dalam kategori “cukup baik”. Kepraktisan aplikasi berdasarkan  angket respon guru dan siswa keseluruhan memperoleh rata-rata skor sebesar 2,80  “cukup Baik”. Keefektifan ditunjukkan oleh nilai rata-rata post-test siswa sebesar  75 dengan tingkat tuntas sebesar 73,08%, serta nilai rata-rata angket minat belajar  siswa sebesar 2,85 “baik”. Dengan demikian, aplikasi pembelajaran berbantuan  Smart Apps Creator dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk memfasilitasi  computational thinking dan minat belajar siswa pada materi statistika
%Z Iqbal Ramadani, M.Pd.