eprintid: 7256
rev_number: 31
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/00/72/56
datestamp: 2013-04-18 14:42:45
lastmod: 2016-02-22 03:01:44
status_changed: 2013-04-18 14:42:45
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: LAELY UMIYATI  , NIM. 08670021 
title: KETERSEDIAAN MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA BAGI PESERTA DIDIK DIFABEL NETRA DI SMA N 1 SEWON BANTUL DAN MAN MAGUWOHARJO SLEMAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 
ispublished: pub
subjects: pen_kim
divisions: jur_pekim
full_text_status: restricted
abstract: Peserta didik difabel netra memiliki hambatan penglihatan, sehingga mereka membutuhkan media pembelajaran khusus di sekolah inklusif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketersediaan media pembelajaran kimia dan mengetahui kendala yang dihadapi oleh pendidik dan peserta didik terhadap ketersediaan media pembelajaran kimia bagi peserta didik difabel netra pada SMA/MA Inklusif di DIY.
Penelitian ini dilakukan pada sekolah inklusif yang memiliki peserta didik difabel netra. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari: guru mata pelajaran kimia kelas X, petugas perpustakaan, guru pendamping khusus, dan peserta didik difabel netra kelas X. Sedangkan objek penelitiannya yaitu media pembelajaran kimia bagi peserta didik difabel netra di sekolah inklusif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara semi terstruktur, observasi, skala sikap, dan analisis dokumen terkait. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran kimia bagi peserta didik difabel netra pada sekolah inklusif di DIY termasuk dalam kategori sangat terbatas. Media pembelajaran kimia yang tersedia di sekolah inklusif, terdiri dari: papan huruf/bacaan, reglet, pena/stillus, buku paket kimia braille dan komputer difabel netra. Media pembelajaran kimia tersebut, tidak semua digunakan peserta didik difabel netra. Kendala yang dihadapi oleh guru mata pelajaran kimia adalah tidak menguasai tulisan braille, sehingga guru kesulitan membuat media pembelajaran kimia sendiri. Sedangkan kendala yang dihadapi peserta didik difabel netra adalah kesulitan menerima materi yang dijelaskan guru di papan tulis.
Kata Kunci: media pembelajaran kimia, difabel netra, sekolah inklusif.
date: 2013-01-28
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   LAELY UMIYATI , NIM. 08670021   (2013) KETERSEDIAAN MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA BAGI PESERTA DIDIK DIFABEL NETRA DI SMA N 1 SEWON BANTUL DAN MAN MAGUWOHARJO SLEMAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7256/2/BAB%20I%2C%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7256/1/BAB%20II%2C%20III%2C%20IV.pdf