%0 Thesis
%9 Skripsi
%A Imroatus Sakinah, NIM.: 18104030077
%B FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2025
%F digilib:72651
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Loose Parts, Perkembangan Anak, Pembelajaran Anak Usia Dini
%P 205
%T PENERAPAN MEDIA LOOSE PARTS DI TKIT SALSABILA  AL-MUTHI’IN BANGUNTAPAN BANTUL
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/72651/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan media loose parts dalam  pembelajaran anak usia dini serta dampaknya terhadap peningkatan perkembangan anak  usia 5–6 tahun di TKIT Salsabila Al-Muthi’in. Latar belakang penelitian ini didasarkan  pada rendahnya tingkat perkembangan anak yang ditandai dengan kurangnya inisiatif dan  orisinalitas dalam bermain dan berkarya, serta dominasi media pembelajaran  konvensional yang minim ruang eksplorasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan  kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan  dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari 35 anak kelompok B dan dua guru kelas. Hasil  penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media loose parts berupa bahan-bahan alam  dan benda bekas yang bersifat terbuka dan fleksibel dapat meningkatkan berbagai aspek  perkembangan anak, seperti imajinasi, kemampuan pemecahan masalah, konsentrasi,  kolaborasi, dan rasa percaya diri. Selain itu, ditemukan faktor pendukung seperti  antusiasme anak, fleksibilitas jadwal, dan inisiatif guru dalam memanfaatkan sumber  daya lokal, serta faktor penghambat berupa keterbatasan fasilitas, jumlah guru, dan  ketersediaan bahan. Temuan ini menguatkan bahwa media loose parts tidak hanya  berfungsi sebagai alat bermain, tetapi juga sebagai strategi pedagogis yang efektif dalam  menstimulasi perkembangan anak secara menyeluruh. Penelitian ini merekomendasikan  penerapan loose parts sebagai alternatif pembelajaran yang kontekstual, ekonomis, dan  sejalan dengan prinsip Kurikulum Merdeka.
%Z Prof. Dr. Erni Munastiwi, M.M