TY  - THES
ID  - digilib7268
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7268/
A1  - MILA RAHMAWATI , NIM. 08680030
Y1  - 2013/01/16/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh Model Blended
Learning Berbasis Quantum Teaching terhadap minat belajar siswa kelas XI IPA
di SMA N 1 Prambanan, (2) Pengaruh Model Blended Learning Berbasis
Quantum Teaching terhadap hasil belajar siswa pada aspek kemampuan kognitif
siswa kelas XI IPA di SMA N 1 Prambanan. Penelitian ini termasuk jenis
penelitian Quasi Exsperiment (eksperimen semu) dengan Randomized Pretest-
Postest Control Group Design. Populasi penelitian adalah semua siswa kelas XI
IPA di SMA N 1 Prambanan. Sampel penelitian dipilih secara Cluster Random
Sampling (acak) yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas XI IPA 2 sebagai kelas
eksperimen dan kelas XI IPA 3 sebagai kelas kontrol. Analisis data minat dan
hasil belajar siswa dengan menggunakan t-test for two independent sampel.
Berdasarkan hasil penelitian maka diketahui (1) terdapat pengaruh yang signifikan
penggunaan model pembelajaran Blended Learning berbasis Quantum Teaching
terhadap minat belajar siswa menunjukan perbedaan rerata skor minat kelas
eksperimen dan kelas kontrol dengan hasil pengujian statistik uji t kelas
eksperimen sebesar 2,394 dengan p-value (sig.) sebesar 0,020 (<0,05), (2)
terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran Blended
Learning berbasis Quantum Teaching terhadap hasil belajar siswa menunjukkan
perbedaan rerata hasil belajar kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan hasil
pengujian statistik uji t kelas eksperimen sebesar 3,531 dengan p-value (sig.)
0,001 (<0,05).
Kata kunci : Blended Learning, Quantum Teaching, Materi Fungsi dan Struktur
Jaringan Hewan, Minat, Hasil Belajar.


PB  - UIN SUNAN KALIJAGA
M1  - skripsi
TI  - Pengaruh Model Blended Learning Berbasis Quantum Teaching
Dalam Upaya Peningkatan Minat dan Hasil Belajar Siswa
Kelas XI IPA di SMA N 1 Prambanan

AV  - restricted
ER  -