eprintid: 72690
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/07/26/90
datestamp: 2025-09-10 03:21:42
lastmod: 2025-09-10 03:21:42
status_changed: 2025-09-10 03:21:42
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Akhmad Fuz Khildan, NIM.: 20104040061
title: PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI ANDROID UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA
ispublished: pub
subjects: 371.33
divisions: pr_pendidikan_matematika_s1
full_text_status: restricted
keywords: Aplikasi Pembelajaran, Aplikasi Android, Kemampuan Berpikir
Kreatif, Bangun Ruang Sisi Datar
note: Raekha Azka, M.Pd.
abstract: Kemampuan berpikir kreatif merupakan salah satu kemampuan yang
penting dimiliki siswa dalam menyelesaikan persoalan matematika. Namun
kenyataannya, pembelajaran matematika yang dilakukan di sekolah masih
dianggap kurang melatih kemampuan berpikir kreatif. Penelitian ini bertujuan
mengembangkan aplikasi pembelajaran berbasis aplikasi android untuk
memfasilitasi kemampuan berpikir kreatif matematika siswa yang layak digunakan.
Aplikasi dikembangkan menggunakan bantuan perangkat lunak articulate storyline
3 yang memuat materi bangun ruang sisi datar untuk jenjang SMP/MTs. Model
penelitian pengembangan ini adalah ADDIE. Tahap ADDIE meliputi Analysis,
design, development, implementation dan evaluation. Instrumen pengambilan data
menggunakan lembar validasi, angket respon dan tes soal pada materi bangun ruang
sisi datar. Kriteria kelayakan kualitas aplikasi ini yaitu dengan mendapat kategori
minimal baik dari hasil validitas ahli media dan materi, mendapat kategori minimal
praktis untuk kepraktisan penggunaan dan mendapatkan persentase kelulusan siswa
minimal sebesar 61% untuk keefektifan aplikasi. Hasil dari penelitian ini yaitu
sebuah aplikasi pembelajaran bernama Geodex yang dapat digunakan sebagai
media pembelajaran matematika. Aplikasi ini telah melewati penilaian validasi
terkait materi dan media, uji kepraktisan penggunaan, dan uji keefektifan aplikasi.
Hasil dari penilaian ahli materi mendapatkan nilai rata-rata keseluruhan
sebesar 3,5 dengan kategori baik dan hasil penilaian ahli media memeroleh nilai
rata-rata keseluruhan sebesar 3,95 dengan kategori baik. Hasil kepraktisan
penggunaan berdasarkan penilaian dari guru mendapatkan persentase skor sebesar
94% dengan kategori sangat praktis dan hasil penilaian kepraktisan penggunaan
dari siswa memeroleh persentase sebesar 93% dengan kategori sangat praktis. Hasil
uji keefektifan didapatkan bahwa 20 siswa atau 65% lulus KKTP. Berdasarkan hasil
tersebut disimpulkan bahwa aplikasi yang dikembangkan telah memenuhi kriteria
kelayakan terkait validitas materi dan media, kepraktisan penggunaan, dan
keefektifan aplikasi.
date: 2025-08-14
date_type: published
pages: 179
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Akhmad Fuz Khildan, NIM.: 20104040061  (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI ANDROID UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/72690/1/20104040061_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/72690/2/20104040061_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf