%0 Thesis
%9 Masters
%A Hudaifah, NIM.: 22200012029
%B PASCASARJANA
%D 2025
%F digilib:72817
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Kesiapan Mental, Kesiapan Akademik, Kesiapan Spiritual, Kompetisi Sains Madrasah
%P 138
%T DINAMIKA KESIAPAN MENTAL, AKADEMIK, DAN SPIRITUAL SISWA DALAM MENGHADAPI KOMPETISI SAINS MADRASAH (KSM): STUDI KASUS DI MAN BONDOWOSO
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/72817/
%X Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dinamika kesiapan  mental, akademik, dan spiritual siswa dalam menghadapi Kompetisi  Sains Madrasah (KSM) di MAN Bondowoso. Kesiapan ini mencakup  kesiapan akademik, kesiapan mental dan spiritual. Metode yang  digunakan dalam penelitian ini menggunakan jenis Studi Kasus.  Lokasi penelitian adalah MAN Bondowoso berlokasi di Kabupaten  Bondowoso Provinsi Jawa Timur. Subjek penelitian ini diambil dari  kategori satu kepala sekolah, dua guru, satu pembina KSM, satu guru  pembimbing, satu siswa dan dua siswi. Metode yang digunakan untuk  pengumpulan data yaitu metode observasi, wawancara, dan  dokumentasi. Dalam menentukan subjek penelitian ini menggunakan  purposive sampling. Karena peneliti ingin memperoleh data yang  mendalam dan relevan dari informan yang paling memahami  fenomena yang diteliti. Pemilihan informan dilakukan berdasarkan  kriteria yang sudah ditetapkan sebelumnya sesuai dengan tujuan  penelitian. Fokus penelitian adalah (1) Dinamika Kesiapan mental,  Akademik, dan spiritual siswa MAN Bondowoso dalam menghadapi  KSM (2) apa saja faktor pendukung dan faktor penghambat dalam  memberikan kesiapan KSM (3) bagaimana kontribusi bimbingan  belajar dan bimbingan spiritual Islam terhadap kesiapan siswa  menghadapi KSM.  Hasil dari penelitian ini adalah kesiapan akademik dilihat variasi  belajar siswa, tingkat konsistensi dan keaktifan dalam bimbingan  sedangkan untuk kesiapan mental dan spiritual siswa yang mengalami  kecemasan diberikan bimbingan spiritual seperti doa bersama, zikir,  rutin dan tausiah dari guru pembina sebagai bentuk bimbingan  spiritual dalam memberikan ketenangan batin kepada siswa.  Selanjutnya terdapat faktor penghambat dan pendukung dalam  kesiapan siswa menghadapi KSM. Pertama faktor pendukung dilihat  dari komitmen guru dan lingkungan madrasah yang kompetitif  sedangkan untuk faktor penghambat, tekanan akademik dan  kurangnya waktu bimbingan secara individual. Kesiapan siswa juga  dilihat dari kebutuhan psikologis dan spiritual. Dalam penelitian ini  menggunakan teori Abraham Maslow dalam menganalisis kebutuhan psikologis dan spiritual siswa menggunakan teori hierarki kebutuhan  yang terdiri dari kebutuhan fisiologis sampai pada tingkat tertinggi  aktualisasi diri.
%Z Prof. Zulkipli Lessy, S.Ag., S.Pd., BSW, M.Ag., MSW., Ph.D.