…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA

STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA
type: Thesis
type: Article
abstract: Latar belakang penelitian ini berangkat pada pentingnya pendidikan agama bagi setiap muslim, termasuk bagi penyandang disabilitas, khususnya penyandang disabilitas sensorik rungu. Menghafal Al-Qur’an merupakan tantangan tersendiri bagi mereka, sehingga diperlukan strategi pembelajaran yang tepat dan adaptif. Pesantren Darul A’shom merupakan salah satu lembaga yang memberikan ruang bagi santri penyandang disabilitas sensorik rungu untuk menghafal Al-Qur’an dengan strategi khusus sesuai kebutuhan mereka. Strategi pembelajaran yang diterapkan di pesantren ini berperan penting dalam membantu santri memahami, menghafal, serta menjaga hafalan Al-Qur’an secara konsisten. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pembelajaran penyandang disbilitas sensorik rungu dalam menghafal Al-Qur’an serta faktor pendukung dan faktor penghambat yang dihadapi penyandang disbilitas sensorik rungu dalam proses pembelajaran Al-Qur’an di Pesantren Darul A’shom Yogyakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yang menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan datanya. Data yang sudah terkumpul kemudian diolah dan dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan, pertama strategi pembelajaran yang diterapkan di Pesantren Darul A’shom adalah menggunakan jenis strategi pembelajaran langsung, dimana dalam strategi pembelajaran tersebut pendidik (ustāż) berperan sebagai pusat dan sumber utama dalam proses pembelajaran. Proses pembelajaran menggunakan teknik Qur’an isyarat dalam membantu santri penyandang disabilitas sensorik rungu menghafal Al-Qur’an. Kedua, faktor pendukung dalam proses pembelajaran meliputi (1) antusiasme dan semangat para santri, (2) kurikulum yang disesuaikan dengan kondisi santri, (3) pendidik yang mumpuni dan profesional, (4) lingkungan, (5) motivasi. Sedangkan faktor penghambat yang dihadapi dalam proses pembelajaran adalah deprivasi bahasa. Kat…
date: 2025-08-15
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Text)
has version: STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Text)
has published: STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Text)
has document: STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Other)
subject: Pendidikan Agama Islam

STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Text)
type: Document
has file: 21104010086_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
has part: 21104010086_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf

STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Text)
type: Document

UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
type: Organization

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
type: Organization

NIM.: 21104010086 Ardum Maymuna Safitri
type: Person
given name: NIM.: 21104010086
family name: Ardum Maymuna Safitri

STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Other)
type: Document
is version of: STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Text)
is volatile version of: STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Text)
islightbox thumbnail version of: STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Text)

STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Other)
type: Document
is version of: STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Text)
is volatile version of: STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Text)
ispreview thumbnail version of: STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Text)

STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Other)
type: Document
is version of: STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Text)
is volatile version of: STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Text)
ismedium thumbnail version of: STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Text)

STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Other)
type: Document
is version of: STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Text)
is volatile version of: STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Text)
issmall thumbnail version of: STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Text)

STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Other)
type: Document
is version of: STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Text)
is volatile version of: STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Text)
islightbox thumbnail version of: STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Text)
has file: lightbox.jpg
has part: lightbox.jpg

STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Other)
type: Document
is version of: STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Text)
is volatile version of: STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Text)
ispreview thumbnail version of: STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Text)
has file: preview.jpg
has part: preview.jpg

STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Other)
type: Document
is version of: STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Text)
is volatile version of: STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Text)
ismedium thumbnail version of: STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Text)
has file: medium.jpg
has part: medium.jpg

STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Other)
type: Document
is version of: STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Text)
is volatile version of: STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Text)
issmall thumbnail version of: STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA (Text)
has file: small.jpg
has part: small.jpg

HTML Summary of #73110 STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA
format: text/html
primary topic: STRATEGI PEMBELAJARAN PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK RUNGU DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN DARUL A’SHOM YOGYAKARTA

Pendidikan Agama Islam
type: Concept