TY  - THES
ID  - digilib7333
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7333/
A1  - ULFA CHOIRIYANI UDIN , NIM. 08690070
Y1  - 2012/11/01/
N2  - Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan sintaks pembelajaran yang
dapat digunakan untuk menanamkan karakter kepada siswa, dan mengetahui
keterlaksanaan sintaks penanaman karakter dalam proses pembelajaran fisika.
Penelitin ini merupakan penelitian pengembangan instruksional dengan
model Instructional Development Institute (IDI). Instrumen yang digunakan
dalam penelitian ini adalah lembar observasi, lembar angket, dan lembar tes.
Penanaman karakter pada nilai religius, toleransi, disiplin, kreatif, mandiri,
komunikatif, dan tanggung jawab. Subjek penelitian ini adalah 20 siswa kelas
VIIE SMP N 1 Ngawen Klaten semester genap tahun ajaran 2011/2012. Data
pelaksanaan pembelajaran di analisis dengan analisis deskriptif, sementara
keterlaksanaan penanaman karakter dianalisis berdasarkan penelitian kuantitatif.
Sintaks pembelajaran yang dapat digunakan untuk menanamkan karakter
pada siswa yaitu sintaks pembelajaran fisika dengan metode bridging heart and
mind. Keterlaksanaan sintaks penanaman karakter pada siswa dalam pembelajaran
fisika terhadap nilai religius: 72,3%; nilai toleransi: 72,8%; nilai disiplin: 70,3%;
nilai kreatif: 73,8%; nilai mandiri: 89,5%; nilai komunikatif: 72,8%; nilai
tanggung jawab: 70%. Berdasarkan hasil penelitian di atas menunjukkan bahwa
metode bridging heart and mind dapat digunakan sebagai sarana pembelajaran
fisika dengan menanamkan nilai karakter untuk siswa SMP Negeri 1 Ngawen
Klaten.
Kata Kunci : Karakter, Metode Bridging Heart and Mind


PB  - UIN SUNAN KALIJAGA
M1  - skripsi
TI  - PENGEMBANGAN METODE BRIDGING HEART AND MIND DALAM
PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENANAMKAN KARAKTER SISWA
SMP NEGERI 1 NGAWEN KLATEN

AV  - restricted
ER  -