The repository administrator has not yet configured an RDF license.
STUDI TENTANG PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PROGRAM REMEDIAL TERHADAP ANAK-ANAK SEKOLAH DASAR BERMASALAH DI PANTI SOSIAL PETIRAHAN ANAK KALIURANG YOGYAKARTA SUKOHARJO NGAGLIK SLEMAN
Pendidikan merupakan sebuah proses yang tidak terlepas dari berbagai faktor internal maupun eksternal yang dapat mempengaruhi kelancarannya. Kegagalan anak dalam belajar tidak semata-mata disebabkan oleh tingkat kecerdasan mereka, melainkan juga oleh berbagai masalah atau kendala yang dihadapi. Untuk menanggulangi permasalahan ini, salah satu upaya yang dilakukan adalah dengan menerapkan sistem pengayaan dan perbaikan (remedial). Penelitian ini berlatar belakang pada Panti Sosial Petirahan Anak Kaliurang (PSPAK) yang menjadi tempat bagi anak-anak bermasalah, di mana pendidikan agama menjadi salah satu aspek yang perlu mendapat perhatian khusus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pelaksanaan program remedial Pendidikan Agama Islam (PAI) di PSPAK. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk memahami masalah dan hambatan dalam pelaksanaannya serta untuk mengetahui sejauh mana tingkat keberhasilan program tersebut dalam membantu anak-anak bermasalah. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif non-statistik dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi non-partisipan, wawancara bebas terpimpin, angket, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah pimpinan PSPAK, guru PAI, karyawan/pengasuh, serta anak didik PSPAK. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik populasi, di mana seluruh subjek penelitian dilibatkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program remedial PAI di Panti Sosial Petirahan Anak Kaliurang bertujuan untuk meningkatkan taraf penguasaan siswa terhadap materi pelajaran, serta memperbaiki kondisi kepribadian mereka. Pelaksanaan program ini juga berupaya untuk meningkatkan prestasi dan kualitas pendidikan anak secara keseluruhan. Hambatan utama yang dihadapi dalam pelaksanaan program remedial adalah keterbatasan waktu dan masalah internal yang masih dihadapi oleh sebagian anak didik. Faktor pendukung program ini adalah sarana prasarana yang memadai, dukungan dari berbagai pihak, dan motivasi anak didik yang tinggi, yang membantu mengoptimalkan pelaksanaan program tersebut.
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
NIM.: 9241 2018 Sri Nuryati Hidayatun Khairiyah
STUDI TENTANG PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PROGRAM REMEDIAL TERHADAP ANAK-ANAK SEKOLAH DASAR BERMASALAH DI PANTI SOSIAL PETIRAHAN ANAK KALIURANG YOGYAKARTA SUKOHARJO NGAGLIK SLEMAN (Text)
92412018_BAB I_BAB PENUTUP dan DAFTAR PUSTAKA.pdf
STUDI TENTANG PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PROGRAM REMEDIAL TERHADAP ANAK-ANAK SEKOLAH DASAR BERMASALAH DI PANTI SOSIAL PETIRAHAN ANAK KALIURANG YOGYAKARTA SUKOHARJO NGAGLIK SLEMAN (Other)
HTML Summary of #73495 STUDI TENTANG PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PROGRAM REMEDIAL TERHADAP ANAK-ANAK SEKOLAH DASAR BERMASALAH DI PANTI SOSIAL PETIRAHAN ANAK KALIURANG YOGYAKARTA SUKOHARJO NGAGLIK SLEMAN