relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/73497/
title: KESATUAN-HIERARKIS PENGETAHUAN SEBAGAI BASIS PENDIDIKAN ISLAM
creator: Mukalam, NIM.: 92412051
subject: 297.77 Pendidikan Agama Islam (Sekolah Islam, Pondok Pesantren, TPA, TPQ)
description: Pendidikan adalah sebuah aktivitas manusia yang tidak terlepas dari sistem nilai tertentu. Kegagalan anak dalam belajar tidak semata-mata disebabkan oleh tingkat kecerdasan mereka, melainkan juga oleh berbagai masalah atau kendala yang dihadapi. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya meletakkan kerangka hubungan antara pendidikan Islam dan epistemologi, di mana paradigma epistemologi kesatuan-hierarkis pengetahuan telah menjadi perhatian penting bagi para pemikir Islam.  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keterkaitan antara pendidikan, epistemologi, dan pandangan dunia Islam. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui kemungkinan paradigma epistemologi kesatuan-hierarkis pengetahuan menjadi basis bagi pendidikan Islam. Penelitian ini merupakan penelitian pustaka yang bersifat deskriptif-analitis-eksploratif dan menggunakan pendekatan filosofis. Metode yang digunakan adalah deduksi dan komparasi.  Hasil penelitian menyimpulkan bahwa praktik pendidikan Islam memiliki keterkaitan dengan pandangan dunia Islam. Paradigma epistemologi kesatuan-hierarkis pengetahuan merupakan bagian dari pandangan dunia Islam, dan berhadapan dengan wahyu, paradigma ini menjadi basis teoretis praktik pendidikan Islam. Paradigma ini membahas problem-problem esensial yang sangat menentukan bagi praktik pendidikan Islam, dan bisa menjadi bagian penting dari basis teoretis praktik pendidikan Islam. Pendidikan harus dilihat sebagai proses aktualisasi pengetahuan yang bersifat reflektif dan mengarah pada pengenalan terhadap Tuhan.
date: 2000-01-04
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/73497/1/92412051_BAB%20I_BAB%20PENUTUP%20dan%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/73497/2/92412051_BAB%20II%20sampai%20BAB%20IV.pdf
identifier:   Mukalam, NIM.: 92412051  (2000) KESATUAN-HIERARKIS PENGETAHUAN SEBAGAI BASIS PENDIDIKAN ISLAM.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.