TY  - THES
N1  - Dian Noviar, S.Pd., M.Pd.Si.
ID  - digilib73640
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/73640/
A1  - Mayang Pangempyaning Tyas, NIM.: 21104070025
Y1  - 2025/08/20/
N2  - Penelitian ini dilatar belakangi oleh keterbatasan media pembelajaran yang memadai di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Menghasilkan media pembelajaran Flashcard sistem koordinasi dengan QR Code terintegrasi islam dan sains untuk peserta didik kelas XI di MAN 2 Sleman, 2) Mengetahui kualitas media pembelajaran Flashcard sistem koordinasi dengan QR Code terintegrasi islam dan sains untuk peserta didik kelas XI di MAN 2 Sleman, 3) Mengetahui respon peserta didik terhadap pengembangan media pembelajaran Flashcard sistem koordinasi dengan QR Code terintegrasi islam dan sains untuk peserta didik kelas XI di MAN 2 Sleman. Jenis penelitian ini adalah penelitian R&D (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE ( Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) namun dibatasi hanya sampai tahap Development karena keterbatasan waktu. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan lembar angket. Instrumen penelitian yang digunakan dalam pengambilan data berupa lembar angket yang di tujukkan kepada 1 ahli materi, 1 ahli media, 3 peer reviewer, 1 guru biologi, dan 15 peserta didik. Data yang di peroleh dianalisis menggunakan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini berupa 1) pengembangan media pembelajaran Flashcard sistem koordinasi dengan QR Code terintegrasi islam dan sains untuk peserta didik kelas XI di MAN 2 Sleman, 2) kualitas pengembangan media pembelajaran Flashcard sistem koordinasi dengan QR Code terintegrasi islam dan sains untuk peserta didik kelas XI di MAN 2 Sleman secara keseluruhan memiliki kualitas Sangat Baik (SB) dengan persentase 91 %, 3) respon peserta didik terhadap pengembangan media pembelajaran Flashcard sistem koordinasi dengan QR Code terintegrasi islam dan sains untuk peserta didik kelas XI di MAN 2 Sleman diterima Sangat Baik (SB) dengan persentase 84 %. Dengan demikian, maka pengembangan media pembelajaran Flashcard sistem koordinasi dengan QR Code terintegrasi islam dan sains untuk peserta didik kelas XI di MAN 2 Sleman memiliki kualitas sangat baik dan layak digunakan untuk peserta didik dan guru dalam pembelajaran.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Flashcard; QR Code; coordination system; Islam and Science; learning media
M1  - skripsi
TI  - PENGEMBANGAN MEDIA FLASHCARD SISTEM KOORDINASI DENGAN QR CODE TERINTEGRASI ISLAM DAN SAINS UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI DI MAN 2 SLEMAN
AV  - restricted
EP  - 165
ER  -