%0 Thesis
%9 Skripsi
%A EKO TRIANTO,  NIM. 09240001
%B FAKULTAS DAKWAH
%D 2013
%F digilib:7384
%I UIN SUNAN KALIJAGA
%T IMPLEMENTASI MANAJEMEN STRATEGI  DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) YOGYAKARTA III  SINDUADI, MLATI, SLEMAN, YOGYAKARTA  
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7384/
%X Eko Trianto, 2013. ”Implementasi Manajemen Strategi di Madrasah Aliyah  Negeri (MAN) Yogyakarta III, Sinduadi, Mlati, Sleman, Yogyakarta”. Skripsi.  Jurusan Manajemen Dakwah, Fakultas Dakwah, Universitas Islam Negeri Sunan  Kalijaga Yogyakarta.  Madrasah merupakan lembaga pendidikan yang mengajarkan ilmu agama,  ilmu umum, dan ketrampilan. Seiring perkembangan jaman dalam dunia  pendidikan selalu mengalami peningkatan dan pengembangan dalam proses  pembelajaran. MAN Yogyakarta III yang awalnya hanya madrasah biasa,  kemudian menjadi MAN Model (Percontohan) Yogyakarta pada tahun 1998,  perpustakaan terbaik tingkat Nasional tahun 2007, Sekolah sehat Nasional tahun  2008, dan Sekolah Adiwiata tahun 2009-2010,  Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap implementasi manajemen  strategik di MAN Yogyakarta III. Adapun implementasi manajemen strategik di  MAN Yogyakarta III terdiri dari beberapa elemen seperti pengamatan lingkungan,  perumusan strategi, implementasi strategi, dan evaluasi pengendalian kinerja.  Metode penelitian ini dengan menggunakan metode kualitatif, dengan  metode pengumpulan data, melaui wawancara (interviw), metode observasi, dan  metode dokumentasi. Selanjutnya data yang peroleh tersebut kemudian diedit,  dikode, direduksi, diverifikasi, dan dianalisis, untuk selanjutnya diinterpretasi  guna menyimpulkan data dengan tambahan-tambahan dan kemudian disajikan  untuk dipertanggungjawabkan.  Hasil analisis penelitian di MAN Yogyakarta III, berawal pengamatan  lingkungan internal dengan menerapkan budaya disiplin dan 5S (Senyum, Salam,  Sapa, Sopan, Santun) untuk semua warga madrasah, lingkungan eksternal di  MAN Yogyakarta III dengan mengadakan kegiatan yang bersifat sosial.  Perumusan visi dan misi MAN Yogyakarta III dengan mendatakan para ahli dan  untuk mengamati realita yang ada dunia pendidikan, selanjutnya disesuaikan  dengan teori, dan dirumuskan dengan tim perumus sehingga menghasilkan visi  UngguL, TRAmpil, berPRIadi MAtang. (ULTRAPRIMA). Untuk penerapan  implementasi berawal rapat tahunan pada tahun ajaran baru untuk menentukan  program kerja dan anggaran kerja, selanjutnya dibentuk tim perumus untuk  melaksanakan kegiaatan yang sudah disetujui Kepala Madrasah. Sedangkan untuk  evaluasi dilaksanakan pada akhir tahun ajaran, bertujuan untuk mengetahui  kekurangan dan kelebihan dalam kinerja selama setahun.