%A NIM.: 21107010146 Luthfiana Shelma Ikhsani
%O Dr.ْ Zidniْ Immawanْ Muslimin,ْ S.Psi.,ْ M.Si.
%T HUBUNGAN ANTARA HOMESICKNESS DAN INTERAKSI SOSIAL
PADA SISWA BOARDING SCHOOL
%X Boarding schoolْ sebagaiْ lembagaْ pendidikanْ yangْ mewajibkanْ siswaْ tinggalْ diْ
asramaْ menimbulkanْ berbagaiْ tantanganْ psikososialْ bagiْ paraْ siswanya.ْ Salahْ
satuْ tantanganْ yangْ seringْ munculْ terkhususْ padaْ masaْ awalْ tinggalْ adalahْ
perasaanْ homesicknessْ yangْ dapatْ memengaruhiْ kemampuanْ siswaْ dalamْ
menjalinْ interaksiْ sosial.ْ Penelitianْ iniْ bertujuanْ untukْ mengetahuiْ hubunganْ
antaraْ homesicknessْ danْ interaksiْ sosialْ padaْ siswaْ boardingْ school.ْ Hipotesisْ
padaْ penelitianْ iniْ adalahْ homesicknessْ adaْ hubunganْ negatifْ denganْ interaksiْ
sosialْ padaْ siswaْ boarding school.ْ Partisipanْ dalamْ penelitianْ iniْ berjumlahْ 216ْ
(kelasْ VIIْ =ْ 106,ْ kelasْ VIIIْ =ْ 110)ْ siswaْ Madrasahْ Mu’allimaatْ
Muhammadiyahْ Yogyakarta.ْ Penelitianْ iniْ menggunakanْ desainْ penelitianْ
kuantitatifْ korelasional.ْ Alatْ ukurْ yangْ digunakanْ adalahْ skalaْ homesicknessْ
mengacuْ padaْ aspek-aspekْ teoriْ Archerْ (1998)ْ danْ skalaْ interaksiْ sosialْ
mengacuْ padaْ aspek-aspekْ teoriْ Soekantoْ (2012).ْ Hasilْ analisisْ menggunakanْ
ujiْ korelasiْ Pearson Product Momentْ menunjukkanْ rْ =ْ -0,301,ْ pْ <ْ 0,001ْ yangْ
artinyaْ terdapatْ hubunganْ negatifْ yangْ sangatْ signifikanْ antaraْ homesicknessْ
danْ interaksiْ sosial,ْ denganْ kataْ lainْ hipotesisْ diterima.ْ Homesicknessْ memilikiْ
sumbanganْ efektifْ sebesarْ 8,65ْ %ْ terhadapْ interaksiْ sosial.
Kata kunciْ :ْ Homesickness,ْ interaksiْ sosial,ْ siswaْ boardingْ school
%K Homesickness,ْ interaksiْ sosial,ْ siswaْ boardingْ school
%D 2025
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib74025