@phdthesis{digilib74345,
           month = {March},
           title = {FA'ALIYYAH WA SAIT FILM AL MUTAHARRIK AL KARTUNIY AL ASAD WA AL FA'R FI ITQANAL MUFRADAT AL 'ARABIYYAH LI TULAB AL SAF AL THALITH BI MADRASAH AL HUDA AL IBTIDAIYYAH AL ISLAMIYYAH KARANGNONGKO 'AM 2024/2025},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM.: 21104020002 Fuad Fathanah},
            year = {2025},
            note = {Dr. Adhi Setiawan, M.Pd.},
        keywords = {Film Animasi, Kartun Singa Dan Tikus, Penguasan Kosakata Arab},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/74345/},
        abstract = {Penguasaan kosakata sangat penting dalam pembelajaran
bahasa termasuk bahasa arab, namun banyak siswa menghadapi kesulitan dalam memahami
dan menguasai kosakata yang dipelajari. Oleh karena itu, tujuan Penelitian ini adalah untuk
mengetahui: 1) Apakah penggunaan media film animasi kartun efektif dalam meningkatkan
penguasaan kosakata bahasa Arab pada siswa kelas III MI Al-Huda Karangnongko Tahun
Ajaran 2024/2025, 2) Apakah terdapat perbedaan signifikan penguasaan kosakata bahasa Arab
antara siswa yang menggunakan media film animasi kartun dengan siswa tidak menggunakan
media film animasi kartun.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan model quasi eksprimen
(pretest-posttest). Teknik pengambilan data menggunakan tes dan dokumentasi. Teknik analisis
data menggunakan analisis deskriptif, uji asumsi klasik, dan uji hipotesis dengan
menggunakan bantuan SPSS versi 22 for windows.
Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan
penguasaan kosakata bahasa Arab antara siswa yang menggunakan media film animasi kartun
dan siswa yang tidak menggunakan film animasi kartun, ranah kognitif kelas eksprimen
memiliki kualifikasi ?Sangat baik? dengan rata-rata pretest 69,50 dan posttest 91,00, pada kelas
kontrol memiliki kualifikasi ?baik? dengan rata-rata pretest 75,25 dan posttest 79,75.
Sedangkan pada hasil uji N-gain tes akhir (posttest) didapatkan nilai rata-rata kelas eksprimen
sebesar 0,71 dengan kategorisasi ?tinggi? dan kelas kontrol 0,16 dengan kategorisasi ?rendah?
dalam hal ini penggunaan media film animasi kartun singa dan tikus efektif untuk
meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa. Untuk uji normalitas tes akhir
(posttest) kelas eksprimen menunjukkan nilai harga p {\ensuremath{>}} 0,05 dengan nilai 0,91 {\ensuremath{>}} 0,05 dan
kelas kontrol sebesar 0,241 {\ensuremath{>}} 0,05 maka data tes akhir (posttest) berdistribusi ?normal?. Pada
uji homogenitas tes akhir (posttest) menunjukkan nilai sig (based on mean) {\ensuremath{>}} 0,05 dengan nilai
0,006 {\ensuremath{>}} 0,005 maka hasil tersebut ?homogen?. Sedangkan pada uji hipotesis menggunakan ujit
menunjukkan nilai sig 2 (tailed) {\ensuremath{<}} 0,005 yaitu dengan nilai 0,003 {\ensuremath{<}} 0,005, dengan taraf
signifikasi 5\% sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan signifikan penguasaan
kosakata bahasa Arab antara siswa yang menggunakan media film animasi kartun singa dan
tikus dengan siswa yang tidak menggunakan media film animasi kartun singa dan tikus.}
}