relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/74448/
title: PENGEMBANGAN MEDIA FLASHCARD DIGITAL BERBASIS APLIKASI DALAM MATA KULIAH BAHASA ARAB MI PADA MAHASISWA PGMI UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA TAHUN AKADEMIK 2024/2025
creator: Budi Pratama, NIM.: 23204022039
subject: 371.33 Media Pembelajaran
description: Penggunaan media pembelajaran pada mata kuliah bahasa Arab MI untuk mahasiswa  PGMI hanya terbatas pada penggunaan buku paket, hal ini mendorong perlunya pengembangan  media pembelajaran yang lebih praktis dan aplikatif. Penelitian ini bertujuan untuk  mengembangkan, menguji kelayakan dan mengevaluasi efektivitas dari media flashcard digital  berbasis aplikasi dalam mata kuliah bahasa Arab MI untuk mahasiswa PGMI.  Penelitian ini menggunakan metode pendekatan Research and Devolopment (R&D)  dengan model pendekatan pengembangan ADDIE yang mencakup lima tahapan: analisis,  desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian  menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, tes dan angket. Validasi kelayakan materi  dan desain flashcard digital dilakukan oleh dua validator yang terdiri dari satu ahli materi  pembelajaran dan satu ahli desain media pembelajaran. Sedangkan pengujian efektivitas media  flashcard digital dilakukan melalui teknik kuasi eksperimen dengan menggunakan desain  pretest dan posttest control group. Populasi penelitian mahasiswa PGMI kelas A, B dan C  Semester II. Sedangkan sampel penelitian ini mahasiswa PGMI kelas B sebagai kelas  eksperimen yang menggunakan media flashcard digital berbasis aplikasi dan mahasiswa PGMI  kelas A sebagai kelas kontrol yang menggunakan media konvensional.  Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan media flashcard digital berbasis  aplikasi memperoleh skor rata-rata kelayakan sebesar 3,65 dan 3,8 untuk kelayakan isi materi  dan 3,75 dan 3,86 untuk kelayak desain flashcard digital berbasis aplikasi yang masuk kategori  sangat layak. Hasil uji independent t-test dengan hasil nilai sign 0,003 dan 0,007 < 0,05 artinya  terdapat perbedaan hasil nilai rata-rata kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sedangkan dari  hasil uji N-Gain Score untuk kelas eksperimen memperoleh nilai sebesar 59,3297 atau 59%  masuk kategori cukup efektif, sementara untuk kelas kontrol memperoleh nilai sebesar 17,2424  atau 17% masuk kategori tidak efektif. Hasil ini menunjukkan bahwa penggunaan media  flashcard digital berbasis aplikasi di kelas eksperimen lebih efektif dibandingkan dengan  penggunaan media konvensional di kelas kontol.
date: 2025-10-31
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/74448/1/23204022039_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/74448/2/23204022039_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   Budi Pratama, NIM.: 23204022039  (2025) PENGEMBANGAN MEDIA FLASHCARD DIGITAL BERBASIS APLIKASI DALAM MATA KULIAH BAHASA ARAB MI PADA MAHASISWA PGMI UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA TAHUN AKADEMIK 2024/2025.  Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.