eprintid: 74480
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/07/44/80
datestamp: 2025-11-25 01:37:52
lastmod: 2025-11-25 01:37:52
status_changed: 2025-11-25 01:37:52
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Amanda Syakila Salsabil, NIM.: 21104020054
title: AL JUHUD LI TARQIYYAH MAHARAH AL KALAM BI AL LUGHAH AL 'ARABIYYAH MIN KHILAL ANASHATAH AL BIY'AH AL LUGHAWIYYAH LI TALABAH QISM TA'LIM AL LUGHAH AL 'ARABIYYAH FI AL SANAH AL DIRASIYYAH 2024
ispublished: pub
subjects: 371.36
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
keywords: Bi’ah Lughawiyah, Maharah Kalam, Pendidikan Bahasa Arab
note: Drs. Dudung Hamdun, M. Si.
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa signifikan kegiatan
bi’ah lughawiyah dalam Upaya meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Arab
mahasiswa Pendidikan bahasa Arab angkatan 2024, dan untuk mengetahui sejauh
mana efektifitas kegiatan bi’ah lughawiyah dalam mendukung peningkatan
kemampuan berbahasa Arab mahasiswa.
Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa
Arab angkatan 2024 yang menjadi populasi dalam penelitian ini. Sampel diambil
dari masing-masing kelas sebagai perwakilan agar data yang diperoleh
mencerminkan keberagaman karakteristik dari seluruh populasi secara
proporsional. Pemilihan sampel dilakukan secara acak namun tetap
mempertimbangkan keterwakilan dari setiap kelas. Hasil analisis data
menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berbicara setelah mengikuti
kegiatan bi’ah lughawiyah, dengan rata-rata nilai pre-test sebesar 68,60 dan posttest
meningkat menjadi 87,37. Uji validitas menunjukkan bahwa seluruh item
instrumen dinyatakan valid, dan uji reliabilitas menunjukkan nilai Cronbach’s
Alpha yang tinggi, yaitu 0,613 (pre-test) dan 0,888 (post-test), sehingga instrumen
dinyatakan reliabel. Uji normalitas menunjukkan data berdistribusi normal,
sehingga dilakukan uji paired sample t-test yang menghasilkan nilai signifikansi
0,000 (<0,05), yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara nilai sebelum dan
sesudah kegiatan. Temuan ini mendukung teori pemerolehan bahasa kedua oleh
Krashen serta pendapat Sakholid Nasution mengenai pentingnya lingkungan bahasa
yang aktif dan kontekstual. Data wawancara juga menunjukkan bahwa mahasiswa
merasa lebih percaya diri dalam berbicara karena terbiasa berlatih melalui kegiatan
ini. Dengan demikian, bi’ah lughawiyah terbukti efektif dalam meningkatkan
kemampuan berbicara mahasiswa.
date: 2025-08-14
date_type: published
pages: 129
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Amanda Syakila Salsabil, NIM.: 21104020054  (2025) AL JUHUD LI TARQIYYAH MAHARAH AL KALAM BI AL LUGHAH AL 'ARABIYYAH MIN KHILAL ANASHATAH AL BIY'AH AL LUGHAWIYYAH LI TALABAH QISM TA'LIM AL LUGHAH AL 'ARABIYYAH FI AL SANAH AL DIRASIYYAH 2024.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/74480/1/21104020054_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/74480/2/21104020054_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf