The repository administrator has not yet configured an RDF license.
KEPEMIMPINAN KEPALA MAN 1 YOGYAKARTA DALAM PERSPEKTIF SERVANT LEADERSHIP
Sistem pendidikan Indonesia terus mengalami transformasi, hal ini membutuhkan respon cepat lembaga pendidikan, dalam konteks ini kepala madrasah memiliki peran sentral dalam mengatasi perubahan tersebut. Sebagai pemimpin, kepala madrasah dituntut untuk mampu memenuhi seluruh kebutuhan warga madrasah. Namun, dilapangan masih ditemukan kendala, khususnya dalam proses pelayanan kebutuhan warga madrasah, yang masih dilakukan secara berjenjang. Pola pelayanan ini seringkali memperlambat proses pemenuhan kebutuhan dan juga menciptakan jarak antara kepala madrasah dan seluruh elemen madrasah. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk melihat kepemimpinan kepala MAN 1 Yogyakarta dalam perspektif servant leadership. Metode yang peneliti gunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dimana dalam proses pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam menentukan subjek penelitian peneliti menerapkan 3M, yaitu mengetahui, memahami, dan mengalami fenomena yang diteliti. Teknik analisis data peneliti menggunakan metode kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dalam menguji keabsahan data peneliti menerapkan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kepemimpinan kepala MAN 1 Yogyakarta ini diperkuat oleh berbagai aktor seperti aktor internal meliputi wakil kepala madrasah, tenaga pendidik, tenaga kependidikan, siswa, dan komite, sedangkan aktor eksternal seperti Kementerian Agama, Pemerintah Daerah, wali murid, dan masyarakat. Kepala MAN 1 Yogyakarta dalam proses kepemipinannya ditemukan aspek-aspek yang sejalan dengan prinsip servant leadership dimana kepala MAN 1 Yogyakarta menunjukan pelayanan, pemberdayaan, komunikasi, motivasi, dan apresiasi terhadap seluruh warga madrasah. Dalam kepemimpinan kepala MAN 1 Yogyakarta ini ditemukan dua kriteria utama dalam servant ledership yaitu, panggilan (altruistic calling), penyembuhan emosional (emotional healing), kebijaksanaan (wisdom), pemetaan persuasif (persuasive mapping), dan pengelolaan organisasi (organizational stewardship). Kata Kunci: Kepala Madrasah, Kepemimpinan, Servant eadership
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KEPEMIMPINAN KEPALA MAN 1 YOGYAKARTA DALAM PERSPEKTIF SERVANT LEADERSHIP (Text)
KEPEMIMPINAN KEPALA MAN 1 YOGYAKARTA DALAM PERSPEKTIF SERVANT LEADERSHIP (Other)
HTML Summary of #74651 KEPEMIMPINAN KEPALA MAN 1 YOGYAKARTA DALAM PERSPEKTIF SERVANT LEADERSHIP
Manajemen dan Kebijakan Pendidikan Islam