eprintid: 74657
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12241
dir: disk0/00/07/46/57
datestamp: 2025-12-16 07:13:25
lastmod: 2025-12-16 07:13:25
status_changed: 2025-12-16 07:13:25
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: sophanshofwan@gmail.com
creators_name: Alifa Salsabila, NIM.: 21104070060
title: PENGEMBANGAN WEBSITE BIOLOGI SEBAGAI
MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA
MATERI SISTEM KOORDINASI UNTUK PESERTA
DIDIK KELAS XI SMA/ MA
ispublished: pub
subjects: 570.7
divisions: pr_pendidikan_biologi_s1
full_text_status: restricted
keywords: Pengembangan, Website, Multimedia Pembelajaran Interaktif,
Sistem Koordinasi
note: Dr. Sulistiyawati, S.Pd.I,, M.Si.
abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan gadget yang kurang
dimanfaatkan dengan baik oleh peserta didik pada saat proses pembelajaran
berlangsung. Proses pembelajaran juga masih didominasi oleh metode ceramah dan
pemberian tugas, sehingga pemahaman peserta didik mengenai materi sistem
koordinasi masih terbatas dikarenakan materi bersifat kompleks dan memerlukan
visualisasi. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan desain pengembangan
website biologi sebagai multimedia pembelajaran interaktif pada materi sistem
koordinasi untuk peserta didik kelas XI SMA/ MA, mengetahui kelayakan hasil
pengembangan website biologi, serta mengetahui kepraktisan hasil pengembangan
website biologi. Penelitian ini termasuk jenis penelitian dan pengembangan atau
Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan
ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Data
hasil penilaian kelayakan dan kepraktisan website biologi diperoleh melalui
instrumen penilaian berupa angket. Website biologi ini dinilai dan divalidasi oleh 2
ahli materi dan 2 ahli media mengenai kelayakan produk yang dikembangkan. Uji
coba mengenai kepraktisan produk yang dikembangkan dilakukan secara terbatas
kepada 2 guru mata pelajaran biologi dan 20 peserta didik kelas XI SMA
Muhammadiyah 7 Yogyakarta. Hasil penilaian oleh ahli materi termasuk ke dalam
kategori sangat layak dengan persentase uji validitas sebesar 0,848 dan uji
reliabilitas sebesar 0,967, penilaian oleh ahli media termasuk ke dalam kategori
sangat layak dengan persentase uji validitas sebesar 0,906 dan uji reliabilitas
sebesar 0,923, penilaian oleh guru mata pelajaran biologi termasuk ke dalam
kategori sangat praktis dengan persentase uji validitas sebesar 0,85 dan uji
reliabilitas sebesar 0,816, dan penilaian oleh peserta didik termasuk ke dalam
kategori sangat praktis dengan persentase uji validitas sebesar 0,698 dan uji
reliabilitas sebesar 0,879. Berdasarkan hasil penilaian, maka website biologi yang
dikembangkan dinyatakan sangat layak dan sangat praktis untuk digunakan sebagai
multimedia pembelajaran interaktif di SMA/ MA.
Kata Kunci: Pengembangan, Website, Multimedia Pembelajaran Interaktif,
Sistem Koordinasi
date: 2025-08-11
date_type: published
pages: 207
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Alifa Salsabila, NIM.: 21104070060  (2025) PENGEMBANGAN WEBSITE BIOLOGI SEBAGAI MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATERI SISTEM KOORDINASI UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI SMA/ MA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/74657/1/21104070060_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/74657/2/21104070060_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf