%0 Thesis
%9 Skripsi
%A Deninggar Widi Prastika, NIM.: 21104010024
%B FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2025
%F digilib:74670
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Konsep Pendidikan Seksualitas, Anak, Kitab Tarbiyatul Áulâd fil  Islâm
%P 151
%T KONSEP PENDIDIKAN SEKSUALITAS ANAK DALAM KITAB TARBIYATUL  ÁULĀD FIL ISLĀM KARYA ‘ABDULLAH NASHIH ‘ULWAN
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/74670/
%X Indonesia sedang berada dalam kondisi darurat kekerasan seksual terutama  pada anak. Namun, pendidikan seksualitas yang menjadi salah satu upaya  pencegahan masih sering dianggap tabu dalam pelaksanaannya. Akibatnya, anak  akan merasa bingung dan tidak mengetahui batasan-batasan seperti dalam melihat  maupun menyentuh. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji konsep  pendidikan seksualitas anak menurut ‘Abdullah Nashih ‘Ulwan dalam kitab Tarbiyatul  Áulâd fil Islâm.  Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan metode penelitian  analisis isi. Sumber data primer penelitian ini adalah kitab Tarbiyatul Áulâd fil Islâm  karya ‘Abdullah Nashih ‘Ulwan. Sementara, sumber sekunder yang digunakan adalah  buku seperti kitab terjemah dari Tarbiyatul Áulâd fil Islâm, artikel ilmiah, dan berita  yang menunjang penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan metode simak  catat dengan membuat tabel kategorisasi dan pengkodean serta metode studi  pustaka.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pandangan ‘Abdullah Nashih ‘Ulwan  terhadap pendidikan seksualitas anak adalah termasuk pendidikan dasar yang  menjadi hak anak dan tanggung jawab orang tua maupun pendidik. (2) Konsep  pendidikan seksualitas anak dalam kitab Tarbiyatul Áulâd fil Islâm memuat dari (a)  Definisi pendidikan seksualitas adalah upaya memberikan pemahaman,  menyadarkan anak tentang isu-isu seksualitas hingga pernikahan, (b) Tujuan  pendidikan seksualitas anak adalah agar ketika anak memasuki usia baligh dan  memahami hal-hal yang berkaitan dengan hidupnya, anak dapat membedakan halhal  yang halal dan haram, serta telah terbiasa dengan akhlak Islam, (c) materi  pendidikan seksualitas dibagi menjadi empat tahap yang memuat pengajaran tentang  etika, perubahan ketika baligh, hukum-hukum syar’i ketika menuju dewasa serta  dalam pernikahan, dan (d) Metode pendidikan seksualitas dapat diajarkan dengan  menggabungkan metode teladan, nasihat, kebiasaan, perhatian, pengawasan hingga  memberi hukuman.  Kata Kunci: Konsep Pendidikan Seksualitas, Anak, Kitab Tarbiyatul Áulâd fil  Islâm
%Z Yuli Kuswandari, S.Pd., M.Hum.