eprintid: 74783
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/07/47/83
datestamp: 2026-01-02 08:23:52
lastmod: 2026-01-02 08:23:52
status_changed: 2026-01-02 08:23:52
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Salsabilla Wirasanti, NIM.: 21104010023
title: PENGARUH PENGGUNAAN WEB WORDWALL SEBAGAI ASSESSMENT AS LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SISWA KELAS VII SMP N 2 MUNTILAN MAGELANG TAHUN AJARAN 2025/2026
ispublished: pub
subjects: 371.33
divisions: jur_pai
full_text_status: restricted
keywords: Web Wordwall, Assessment as Learning, Hasil Belajar, Pendidikan
Agama Islam, Pendidikan Budi Pekerti
note: Sri Purnami, S.Psi., M.A.
abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh faktor instrumental, yakni belum
optimalnya penggunaan media digital sebagai asesmen dalam pembelajaran
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI & BP), serta hasil belajar pada
beberapa materi PAI & BP yang belum sepenuhnya memuaskan (dibuktikan
dengan 75% siswa wajib mengikuti remedial). Web Wordwall dipilih sebagai
media digital assessment as learning karena bersifat inovatif dan interaktif guna
untuk meningkatkan minat, motivasi, dan hasil belajar siswa. Penelitian ini
bertujuan untuk menguji secara empiris pengaruh dan besaran pengaruh
penggunaan Web Wordwall sebagai assessment as learning terhadap hasil belajar
PAI & BP kelas VII SMP N 2 Muntilan Magelang.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif pre-experimental
dengan desain the static group comparison. Subjek penelitian ini adalah siswa
kelas VII SMP N 2 Muntilan Magelang, yang berjumlah 30 siswa pada kelas
eksperimen (kelas VII A) dan 30 siswa pada kelas kontrol (kelas VII F). Teknik
analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif dan statistik inferensial,
berupa statistik parametrik dengan uji independent sample t-test (uji t-independen)
dan uji nilai effect size (cohen’s d).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan dari
penggunaan web wordwall sebagai assessment as learning terhadap hasil belajar
PAI & BP kelas VII. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji independent sample t-test
yang memperoleh nilai signifikansi t = 3.258; df = 58; p = 0.001 ≤ 0.05 yang
berarti hipotesis diterima dan hasil uji nilai effect size sebesar 83.8% (r = 0.838 ≥
0.5) yang berarti nilai hipotesis berpengaruh besar.
date: 2025-11-20
date_type: published
pages: 164
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Salsabilla Wirasanti, NIM.: 21104010023  (2025) PENGARUH PENGGUNAAN WEB WORDWALL SEBAGAI ASSESSMENT AS LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SISWA KELAS VII SMP N 2 MUNTILAN MAGELANG TAHUN AJARAN 2025/2026.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/74783/1/21104010023_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/74783/2/21104010023_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf