%A NIM.: 22104080025 Delfi Ade Yustyan
%O Dr. Luluk Mauluah, M.Si., M.Pd.
%T PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATH ADVENTURE  PADA MATERI PERKALIAN KELAS III SD/MI
%X Pada pembelajaran matematika materi perkalian di kelas III SD/MI,
dibutuhkan kemampuan memahami perkalian, ketelitian, dan keaktifan peserta
didik dalam proses belajar. Namun, pada kenyataannya media pembelajaran yang
digunakan kurang menarik peserta didik kurang memperhatikan pelajaran, sibuk
bermain sendiri, dan kurang termotivasi untuk belajar perkalian. Berdasarkan
masalah tersebut, peneliti mengembangkan media pembelajaran Math Adventure
sebagai media permainan edukatif untuk membantu peserta didik dalam belajar
perkalian.
Penelitian ini menggunakan metode pengembangan R&D (Research  and 
Development) dengan model Four-D Thiagarajan yang dibatasi pada tiga tahap
pengembangan yaitu, define,  design, dan develop. Instrumen pengumpulan data
yang digunakan meliputi wawancara, observasi, dan angket. Jenis angket yang
digunakan adalah (1) angket berskala Likert untuk validator dan praktisi (2) angket
berskala Guttman untuk respon peserta didik.
Hasil validasi kelayakan produk oleh validator ahli materi memperoleh skor
sebesar 29 dari 30, ahli media sebesar 73 dari 75, dan ahli bahasa sebesar 21 dari
25, sehingga media Math Adventure dikategorikan sangat layak karena memiliki
skor diatas nilai batas kelayakan. Penilaian dari guru kelas III sebagai reviewer
diperoleh skor sebesar 130 dari 130, dengan kategori sangat layak. Sementara itu,
hasil uji keterbacaan dan respon peserta didik kelas III memperoleh nilai sebesar
190 dari 200 dengan kategori 95% positif. Sehingga media Math Adventure mampu
membantu peserta didik lebih tertarik dan aktif dalam mengikuti pembelajaran.
%K Media Pembelajaran, Math Adventure, Perkalian
%D 2025
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib74803