eprintid: 74814
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/07/48/14
datestamp: 2026-01-07 03:15:10
lastmod: 2026-01-07 03:15:10
status_changed: 2026-01-07 03:15:10
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Naafi Al Kautsar, NIM.: 23204022003
title: PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN AUTENTIK MATA KULIAH AL-KHATABAH WA AL-MUNAZARAH MAHASISWA PRODI PBA SEMESTER 2 UIN SUNAN KALIJAGA
ispublished: pub
subjects: inst_pen
divisions: p-ba
full_text_status: restricted
keywords: Penilaian Autentik, Instrumen Penilaian, Al Khitobah wa Munaẓarah, Maharah al-Kalam
note: Dr. Hj. R Umi Baroroh, S.Ag. M.Ag.
abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh berbagai permasalahan dalam penilaian keterampilan berbicara (maharah al-kalam) yang masih didominasi pendekatan tradisional berbasis kognitif, kurang terstruktur, dan belum memberikan gambaran holistik tentang kemampuan praktis mahasiswa, serta belum tersedianya instrumen penilaian autentik yang komprehensif dan teruji sesuai untuk persiapan tes tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, menguji kelayakan, dan menguji keefektifan instrumen penilaian autentik untuk mata kuliah al-Khaṭābah wa al-Munāẓarah untuk Mahasiswa Prodi PBA Kelas B UIN Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan jenis Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian adalah mahasiswa semester 2 Kelas B Program Studi PBA UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, angket, dokumentasi, dan tes. Validasi kelayakan instrumen dilakukan oleh dua validator ahli penilaian/asesmen. Untuk menguji produk, digunakan Uji Validitas dan Uji Reliabilitas.
Hasil penelitian menunjukkan: (1) Penelitian ini menghasilkan produk Pengembangan Instrumen Penilaian Autentik yang berupa: Instrumen Penilaian Diri, Instrumen Penilaian Teman Sejawat, dan Instrumen Penilaian Unjuk Kerja, yang dilengkapi dengan rubrik analitik terperinci; (2) Hasil validasi dari ahli penilaian menunjukkan bahwa Instrument penilaian autentik sangat layak untuk digunakan dalam pembelajaran dengan persentase kelayakan rata-rata sebesar 97,33%; (3) Hasil dari uji validitas dan reliabilitas dari penilaian diri dan teman sejawat menunjukkan semua butir instrumen valid (r-hitung > 0,388) dan sangat reliabel (Cronbach's Alpha Penilaian Diri = 0,974; Penilaian Teman Sejawat = 0,986) dan penilaian unjuk kerja memperoleh persentase kelayakan 86% (kategori Sangat Baik). Temuan ini mengindikasikan bahwa instrumen penilaian autentik untuk mata kuliah Al Khitobāh wa Munaẓarah dapat mengukur hasil dalam kemampuan berbicara secara komprehensif, objektif, dan akurat, sehingga layak diimplementasikan untuk menilai keterampilan berbicara dan berdebat mahasiswa secara holistik.
date: 2025-11-28
date_type: published
pages: 148
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: masters
thesis_name: other
citation:   Naafi Al Kautsar, NIM.: 23204022003  (2025) PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN AUTENTIK MATA KULIAH AL-KHATABAH WA AL-MUNAZARAH MAHASISWA PRODI PBA SEMESTER 2 UIN SUNAN KALIJAGA.  Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/74814/1/23204022003_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/74814/2/23204022003_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf