…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL
type: Thesis
type: Article
abstract: Hasil belajar Matematika siswa sekolah dasar masih tergolong rendah karena proses pembelajaran yang masih bergantung dengan metode ceramah dan penggunaan buku teks sebagai sumber belajar utama, sehingga siswa kurang aktif dan tidak terlibat secara optimal dalam proses berpikir maupun berdiskusi. Salah satu alternatif model pembelajaran yang diyakini dapat meningkatkan hasil belajar adalah model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS), yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk berpikir secara mandiri, berpasangan, dan berbagi pendapat dalam kelompok. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk, 1) mengetahui ada tidaknya perbedaan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V di MIN I Bantul, dan 2) mengetahui seberapa besar efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V di MIN I Bantul. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment dengan desain pretest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V MIN I Bantul. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu random sampling dengan pengambilan sample secara acak. Maka diperoleh kelas V B sebagai kelas kontrol dengan jumlah 27 siswa dan kelas V D sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 27 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tes hasil belajar yaitu pretest dan posttest yang telah divalidasi oleh ahli mater. Data yang terkumpul diuji menggunakan uji prasyarat analisis dengan uji normalitas dan uji homogenitas. Setelah data dinyatakan terdistribusi normal dan homogen, selanjutnya data tersebut diuji hipotesis dengan uji hipotesis Independent Sample T-test dan uji Normalized Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar matematika antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pada kelas eksperimen, nilai rata-rata siswa meningkat dari 55,59 pada pr…
date: 2025-12-08
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Text)
has version: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Text)
has published: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Text)
has document: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Other)
subject: 371.36 Metode Pengajaran, Metode Pembelajaran

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Text)
type: Document
has file: 22104080074_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
has part: 22104080074_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Text)
type: Document

UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
type: Organization

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
type: Organization

NIM.: 22104080074 Cicik Suryatin Pratiwi
type: Person
given name: NIM.: 22104080074
family name: Cicik Suryatin Pratiwi

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Other)
type: Document
is version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Text)
is volatile version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Text)
islightbox thumbnail version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Text)

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Other)
type: Document
is version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Text)
is volatile version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Text)
ispreview thumbnail version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Text)

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Other)
type: Document
is version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Text)
is volatile version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Text)
ismedium thumbnail version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Text)

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Other)
type: Document
is version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Text)
is volatile version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Text)
issmall thumbnail version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Text)

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Other)
type: Document
is version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Text)
is volatile version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Text)
islightbox thumbnail version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Text)
has file: lightbox.jpg
has part: lightbox.jpg

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Other)
type: Document
is version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Text)
is volatile version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Text)
ispreview thumbnail version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Text)
has file: preview.jpg
has part: preview.jpg

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Other)
type: Document
is version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Text)
is volatile version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Text)
ismedium thumbnail version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Text)
has file: medium.jpg
has part: medium.jpg

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Other)
type: Document
is version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Text)
is volatile version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Text)
issmall thumbnail version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL (Text)
has file: small.jpg
has part: small.jpg

HTML Summary of #74815 EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL
format: text/html
primary topic: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI MIN I BANTUL

371.36 Metode Pengajaran, Metode Pembelajaran
type: Concept