The repository administrator has not yet configured an RDF license.
ORIENTASI SIKAP DAN PERILAKU KEAGAMAAN PENGAJAR TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN (TPA) PONDOK PESANTREN AL-LUQMANIYYAH UMBULHARJO YOGYAKARTA
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang menggunakan metode penelitian kualitatif dengan menggunakan deskriftif. Pengumpulan data dilakukan melalui observai langsung, wawancara dengan pihak yang terkait, serta dokumentasi. Teori yang digunakan dalam penulisan penelitian ini menggunakan teori Raymond F. Paloutzian tentang orientasi, sikap dan perilaku keagamaan. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang orientasi, sikap dan perilaku keagamaan pengajar Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPAPondok Pesantren Al-Luqmaniyyah Umbulharjo Yogyakarta. Hasil penelitian ini menunjukkan : Pertama, orientasi keagamaan pengajar TPA Pondok Pesantren Al-Luqmaniyyah Umbulharjo Yogyakarta lebih dominan bersifat intrinsik, di mana aktivitas mengajar dipandang sebagai ibadah, bentuk khidmah, dan dipersembahkan kepada Allah, bukan sebagai sarana untuk memperoleh keuntungan materi. Orientasi ekstrinsik dalam bentuk sosial dan ekonomi tidak dominan dan hanya muncul sebagai dampak samping berupa penambahan pengalaman, hubungan, dan keterampilan mengajar. Sikap keagamaan para pengajar ditandai dengan rasa syukur yang tinggi atas amanah yang diterima, serta munculnya tanggung jawab moral untuk menjadi teladan bagi santri. Kedua, bahwa sikap dan perilaku keagamaan para pengajar Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPA) Pondok Pesantren Al-Luqmaniyyah Umbulharjo Yogyakarta menunjukkan kualitas beragam yang kuat dan matang, yang ditandai dengan rasa atas syukur amanah mengajar, untuk selalu menjadi teladan bagi santri, serta (istiqomah) dalam menjaga nilai-nilai keagamaan baik di dalam maupun di luar lingkungan pesantren. Peran sebagai pengajar tidak hanya membentuk tanggung jawab moral-spiritual, tetapi juga mendorong perubahan perilaku ke arah yang lebih baik, seperti peningkatan kedisiplinan, pengendalian diri dalam pergaulan, serta peningkatan kualitas akhlak dan ibadah. Meskipun tidak disertai ketidakseimbangan materi, para pengajar tetap menjalankan tugas dengan penuh keikhlasan dan kesungguhan,karena didasari oleh niat xiii ibadah, khidmah, dan pengabdian kepada Allah SWT, sehingga aktivitas mengajar di TPA menjadi bagian dari proses pendewasaan dan menyetujui sikap beragama mereka. Kata Kunci: Orientasi, Sikap, Perilaku Keagamaan, Intrinsik, Ekstrinsik, PP Al-Luqmaniyya
FAKULTAS USHULUDDIN DAN PEMIKIRAN ISLAM, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
ORIENTASI SIKAP DAN PERILAKU KEAGAMAAN PENGAJAR TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN (TPA) PONDOK PESANTREN AL-LUQMANIYYAH UMBULHARJO YOGYAKARTA (Text)
ORIENTASI SIKAP DAN PERILAKU KEAGAMAAN PENGAJAR TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN (TPA) PONDOK PESANTREN AL-LUQMANIYYAH UMBULHARJO YOGYAKARTA (Other)
HTML Summary of #75167 ORIENTASI SIKAP DAN PERILAKU KEAGAMAAN PENGAJAR TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN (TPA) PONDOK PESANTREN AL-LUQMANIYYAH UMBULHARJO YOGYAKARTA