The repository administrator has not yet configured an RDF license.
EVALUASI PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN MODEL CIPP TERHADAP CAPAIAN HAFALAN SISWA DI MADRASAH ALIYAH AL JAUHAR GUNUNG KIDUL YOGYAKARTA
MUHAMMAD ADIB BURHANI. Evaluasi Program Tahfidz Al-Qur’an Model CIPP terhadap Capaian Hafalan Siswa di Madrasah Aliyah Al Jauhar Gunungkidul Yogyakarta. Skripsi: Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2025. Program Tahfidz Akselerasi di Madrasah Aliyah Al Jauhar diselenggarakan sebagai upaya mendukung pencapaian hafalan Al-Qur’an siswa secara terarah dan intensif. Dalam pelaksanaannya, capaian hafalan siswa belum sepenuhnya menunjukkan kualitas yang merata, terutama dari aspek kelancaran dan kesiapan setoran, serta masih dijumpai siswa yang belum mencapai target hafalan sesuai ketentuan program. Pada saat yang sama, pelaksanaan evaluasi program tahfidz lebih banyak menekankan penilaian setoran harian, sehingga belum memberikan gambaran menyeluruh mengenai kesesuaian perencanaan, pelaksanaan pembelajaran, dan capaian hasil program secara sistematis. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi pelaksanaan Program Tahfidz Al-Qur’an ditinjau dari aspek Context, Input, dan Process, serta menganalisis capaian hafalan siswa sebagai aspek Product. Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan pendekatan kuantitatif menggunakan analisis statistik deskriptif, dengan dukungan data kualitatif untuk melengkapi data yang tidak dapat diangkakan. Pengumpulan data dilakukan melalui tes capaian hafalan, kuesioner, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program pada aspek context, input, dan process berada pada kategori baik. Sementara itu, capaian hafalan siswa secara kuantitatif menunjukkan hasil tinggi dengan rata-rata persentase kecepatan hafalan sebesar 150,76% dan capaian berdasarkan kelancaran hafalan sebesar 111,98%. Meskipun demikian, variasi capaian antar siswa masih ditemukan dan menunjukkan perlunya pendampingan yang lebih adaptif. Kata Kunci: Program Tahfidz, Evaluasi CIPP, Capaian hafalan.
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
EVALUASI PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN MODEL CIPP TERHADAP CAPAIAN HAFALAN SISWA DI MADRASAH ALIYAH AL JAUHAR GUNUNG KIDUL YOGYAKARTA (Text)
21104010005_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA (1).pdf
EVALUASI PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN MODEL CIPP TERHADAP CAPAIAN HAFALAN SISWA DI MADRASAH ALIYAH AL JAUHAR GUNUNG KIDUL YOGYAKARTA (Other)
HTML Summary of #75200 EVALUASI PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN MODEL CIPP TERHADAP CAPAIAN HAFALAN SISWA DI MADRASAH ALIYAH AL JAUHAR GUNUNG KIDUL YOGYAKARTA
Pendidikan Agama Islam