%A NIM.: 21104040051 Laila Fitria Handayani
%O Fina Hanifa Hidayati, M.Pd.
%T PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS BUDAYA LOKAL CANDI KLERO UNTUK MEMFASILITASI LITERASI MATEMATIKA PESERTA DIDIK
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik
(LKPD) berbasis budaya lokal Candi Klero pada materi bangun ruang sisi datar
untuk memfasilitasi kemampuan literasi matematika peserta didik kelas IX. Produk
yang dihasilkan diharapkan memenuhi kriteria kelayakan meliputi valid, praktis,
efektif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and
Development) dengan menggunakan model ADDIE yang mencakup tahap analisis,
desain, development, implementation, dan evaluation. Subjek penelitian adalah
peserta didik kelas IX SMPIT Izzatul Islam Getasan. Instrumen penelitian meliputi
lembar validasi LKPD, angket respons peserta didik, serta tes kemampuan literasi
matematika. Data dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif untuk memperoleh
gambaran tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan produk yang
dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD berbasis budaya lokal
Candi Klero memiliki tingkat validitas sangat baik dengan persentase kevalidan
sebesar 82,2%. Kepraktisan LKPD terlihat dari respons peserta didik yang
memperoleh persentase 90,54%, termasuk kategori sangat praktis. Dari segi
keefektifan, hasil tes literasi matematika menunjukkan nilai rata-rata 81,4 dengan
persentase ketuntasan 83,3%, yang berada pada kategori sangat baik. Berdasarkan
hasil penelitian tersebut, LKPD berbasis budaya lokal Candi Klero pada materi
bangun ruang sisi datar dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk memfasilitasi
kemampuan literasi matematika peserta didik serta memberikan pengalaman
belajar yang kontekstual melalui integrasi budaya lokal dalam pembelajaran.
%K Lembar Kerja Peserta Didik, Budaya Lokal, Literasi Matematika
%D 2025
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib75221