TY  - THES
N1  - Dr. H. Zainal Arifin Ahmad, M.Ag.
ID  - digilib75273
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/75273/
A1  - Busyro Husaini, NIM.: 23204022023
Y1  - 2025/12/16/
N2  - Dalam penelitian ini peneliti memiliki tujuan untuk mengembangkan sumber belajar e-book Na?wu interaktif berbasis kitab Al-?jurr?miyyah dan menganalisis efektivitasnya dalam meningkatkan pemanahan santri kelas Ibtida? di pondok pesantren Al-Khoirot Malang. Pembelajaran Na?wu yang bersifat abstrak dan kompleks memerlukan media yang dapat memvisualisasikan konsep gramatikal secara lebih konkret dan interaktif. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi lima tahapan: Analysis, Design, Development, Implementation dan evaluation. Pada tahapan Analisiss, peneliti mengidentifikasi kebutuhan pembelajaran melalui observasi. Wawancara, dan penyebaran angket. Tahap desain dilakukan dengan merancang struktur isi, antarmuka, dan fitur interaktif dalam e-book Na?wu interaktif menggunakan software KotobeeAuthor, CorelDraw, Adobe Photoshop dan Microsoft Power Point. Tahapan pengembangan menghasilkan produk e-book yang kemudian divalidasi oleh ahli materi dan ahli desain. Implementasi dilaksanakan selama enam pertemuan pada kelas eksperimen (27 santri) dan kelas kontrol (29 santri) dengan quasi-experimental. Hasil validasi menunjukkan bahwa e-book layak untuk digunakan dengan skor 3,45 (sangat layak) dari ahli materi dan 2,85 (layak) dari ahli desain. Hasil uji efektivitas menggunakan Independent Sample T-Test menunjukkan nilai signifikansi 0,000<0,05, yang mengidentifikasikan perbedaan signifikan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Rata-rata nilai pada kelas kelas kontrol adalah 46,34 (peningkatan 5%, sedangkan kelas eksperimen mencapai nilai rata-rata 76,30 (peningkatan 38%). Uji N-Gain Score menunjukkan nilai 60,99% (61%) untuk kelas eksperimen dengan kategori cukup efektif, sementara kelas kontrol hanya 12,58% (13%) dengan kategori tidak efektif. Respon santri terhadap e-book sangat positif dengan persentase: kemudahan 96%, kemenarikan 89%, kejelasan 80%, keinteraktifan 89% dan kemanfaatan 75%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa e-book Na?wu interaktif terbukti efektif meningkatkan pemahaman santri terhadap materi Na?wu dibandingkan pembelajaran konvensional. Media ini memberikan solusi terhadap kesulitan pembelajaran Na?wu melalui visualisasi, fitur fitur interaktif dan fleksibelitas akses.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - E-Book interaktif; Pembelajaran Na?wu; sumber belajar digital; Model Addie.
M1  - masters
TI  - PENGEMBANGAN E-BOOK NAHWU INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN NAHWU DI LEMBAGA PENDIDIKAN BERBASIS PESANTREN
AV  - restricted
EP  - 190
ER  -