TY  - UNPB
CY  - YOGYAKARTA
ID  - digilib75315
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/75315/
A1  - Nurul Leyly Rachmawati, -
Y1  - 2025///
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis integrasi nilai-nilai moderasi beragama dalam pembelajaran muhadatsah (percakapan bahasa Arab). Moderasi beragama dipahami sebagai sikap beragama yang mengedepankan keseimbangan, toleransi, keadilan, dan penghargaan terhadap keberagaman. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai moderasi beragama dapat diinternalisasikan dalam pembelajaran muhadatsah melalui pemilihan tema dialog yang relevan dengan kehidupan sosial, seperti toleransi antarumat beragama, sikap saling menghormati, kerja sama, dan penolakan terhadap kekerasan. Selain itu, strategi pembelajaran berbasis role play dan diskusi dialogis terbukti efektif dalam menumbuhkan sikap moderat pada peserta didik. Pembelajaran muhadatsah tidak hanya berfungsi sebagai sarana pengembangan keterampilan berbicara bahasa Arab, tetapi juga sebagai media pembentukan karakter peserta didik yang inklusif dan humanis.
PB  - FAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYA
KW  - moderasi beragama; pembelajaran muhadatsah; pendidikan karakter; bahasa Arab
M1  - project_report
TI  - NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA DALAM PEMBELAJARAN MUHADATSAH
AV  - public
ER  -