eprintid: 7537
rev_number: 33
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/00/75/37
datestamp: 2013-05-02 11:01:40
lastmod: 2017-04-20 03:13:06
status_changed: 2013-05-02 11:01:40
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: EKA YULIA RAHMAWATI , NIM. 09420135
title: PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
LEARNING TOGETHER DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR
TAMR_N LUGHOH SISWA KELAS VII B MTS IBNUL QOYYIM PUTRI
YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013

ispublished: pub
subjects: pba
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
abstract: Eka Yulia Rahmawati. Penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe
Learning Together dalam peningkatan hasil belajar Tamr_n Lughoh siswa kelas
VII B MTs Ibnul Qoyyim Putri Yogyakarta Tahun Ajaran 2012/2013. Skripsi.
Yogyakarta: Jurusan pendidikan bahasa Arab Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
UIN Sunan Kalijaga, 2013.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran dengan
menggunakan strategi pembelajaran kooperarif tipe Learning Together dapat
meningkatkan hasil belajar Tamr_n Lughoh kelas VII B MTs Ibnul Qoyyim Putri
Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau classroom
action research yaitu suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah
tindakan yang sengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara
bersamaan. Penelitian ini tediri dari tiga siklus terhadap 25 siswa. Setiap siklus
terdiri dari empat tahap, yaitu plan (perencanaan), act (tindakan), observe
(pengamatan), dan reflect (refleksi). Pengumpulan data dilakukan dengan
observasi, wawancara, tes dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran dengan
menggunakan metode pembelajaran kooperarif tipe Learning Together dapat
meningkatkan hasil belajar Tamr_n Lughoh kelas VII B MTs Ibnul Qoyyim Putri
Yogyakarta yang terjadi dalam tiga siklus dan dilaksanakan dalam empat tahapan,
yaitu pembentukan kelompok, mempersiapkan buku paket atau buku panduan,
diskusi masalah, dan presentasi hasil diskusi didepan kelas. Dari hasil analisis
data, kesimpulan yang diperoleh dari pengkajian ini adalah: hasil rata-rata pada
siklus 1 untuk pre test yaitu 50,2 dan post test 68,4. Selanjutnya siklus II rata-rata
pre test adalah 51,1 dan post test 73. Kemudian siklus III nilai rata-rata pre test
adalah 70 dan post test 90,8. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe Learning Together dapat
meningkatkan hasil belajar Tamr_n Lughoh siswa kelas VII B MTs Ibnul
Qoyyim Putri Yogyakarta Tahun ajaran 2012/2013.



date: 2013-02-11
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   EKA YULIA RAHMAWATI , NIM. 09420135  (2013) PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE LEARNING TOGETHER DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR TAMR_N LUGHOH SISWA KELAS VII B MTS IBNUL QOYYIM PUTRI YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7537/2/BAB%20II%2C%20III.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7537/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf