…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/75393

http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/75393
type: Thesis
type: Article
title: تطوير الوحدة التعليمية الإلكترونية للغة العربية القائمة لمهارة القراءة لطلبة الصف التاسع TPACK على ا لإطار بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى كندال (TATAWIR AL- WAHDAH AL TA'LIMIYYAH AL-ILIKTRUNIYAH LIL-LUGHAH AL-ARABIYAH AL-QAIMAH ALA AL-ITAR TPACK LI-MAHARAH AL-QIRAAH LI-TALABAH AL-SAFF AL-TASI BIL-MADRASAH AL-THANAWIYAH AL-ISLAMIYAH AL-HUKUMIYAH AL-ULA KENDAL)
abstract: يهدف هذا البحث التطويري إلى ما يلي: ) 1( تطوير الوحدة التعليمية الإلكترونية للغة لمهارة القراءة لطلب ة الصف التاسع ب المدرسة الثانوية TPACK العربية قائمة على ا لإطار الإسلامية الحكومية الأولى كندال. ) ٢( معرفة مدى أهلية الوحدة التعليمية الإلكترونية للغة لمهارة القراءة لطلبة الصف التاسع بالمدرسة الثانوية TPACK العربية القائمة على ا لإطار الإسلامية الحكومية الأولى كندال. ) ٣( معرفة استجابات الطلاب نحو تطوير الوحدة لمهارة القراءة لطلب ة الصف TPACK التعليمية الإلكترونية للغة العربية القائمة على ا لإطار التاسع بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى كندال. ADDIE إلى نموذج )R&D( استناد هذا البحث التطويري على منهج البحث والتطوير الذي يتألف من خمس مراحل، وهي: )التحليل، والتصميم، والتطوير، والتنفيذ، والتقويم(. وتمثلت أساليب جمع البيانات في الملاحظة، والمقابلة، والتوثيق، والاستبيانات، وذلك من خلال إشراك خبراء الوسائل جريت تجربة ُ ، وخبراء المحتوى، والطلاب كأفراد لعينة التجربة. أ المنتج بشكل محدود في مرحلة واحدة من خلال تطبيق مباشر على عينة بلغت ٩٣ طالبًا. أما الأداة المستخدمة لتقييم مدى الصلاحية من قِبل خبراء الوسائل، وخبراء الم ادة، والطلاب فقد استنادا على مقياس ليكيرت الخماس ي. أسفرت نتائج هذا البحث التطويري عن إنتاج وحدة تعليمية إلكترونية قائمة على والتي يمكن استخدامها كبديل لمصادر التعلم الذاتي لطلبة الصف التاسع ،TPACK ا لإطار بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى كندال. وقد استنادا عملية التطوير على نموذج الذي اشتمل على تحليل المنهج والمادة العلمية، وتحليل الوسائل التعليمية، وتصميم ADDIE ثم تنفيذها في تجربة ميدانية محدودة ،TPACK الوحدة التعليمية، وتطويرها وفق ا لإطار شملت ٩٣ إلى مرحلة التقويم من خلال تحكيم الخبراء واستقصاء استجابات ً طالبًا، وصولا الطلاب. وقد أظهرت نتائج تقييم خبير الوسائل أن الوحدة حصلت على متوسط درجات ٤,٧٢ بنسبة صلاحية بلغت ٩٤,٤ ٪، مما يجعلها تندرج ضمن فئة "صالح جدًا" و"ممتاز جدًا". وفي الوقت ذاته، لم يوصِ خبراء المادة بأي تعديلات؛ نظرًا لاستيفاء جميع الجوانب معايير الجودة بمتوسط درجة كاملة بلغت ٥,٠ وبنسبة 1٠٠ ٪ ضمن فئة "صالح جدًا" و"ممتاز جدًا". أما بناءً ،٪ على استجابات الطلاب، فقد بلغ المتوسط العام للدرجات ٤,٨٦ بنسبة مئوية قدرها ٩٧,٢ وهي ن…
date: 2026-02-11
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/1047507
has version: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/1047507
has published: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/1047507
has document: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/1047508
has version: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/1047508
has published: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/1047508
subject: 371.33 Media Pembelajaran

http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/1047507
type: Document
label: تطوير الوحدة التعليمية الإلكترونية للغة العربية القائمة لمهارة القراءة لطلبة الصف التاسع TPACK على ا لإطار بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى كندال (TATAWIR AL- WAHDAH AL TA'LIMIYYAH AL-ILIKTRUNIYAH LIL-LUGHAH AL-ARABIYAH AL-QAIMAH ALA AL-ITAR TPACK LI-MAHARAH AL-QIRAAH LI-TALABAH AL-SAFF AL-TASI BIL-MADRASAH AL-THANAWIYAH AL-ISLAMIYAH AL-HUKUMIYAH AL-ULA KENDAL) (Text)
has file: 22104020032_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
has part: 22104020032_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf

http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/1047508
type: Document
label: تطوير الوحدة التعليمية الإلكترونية للغة العربية القائمة لمهارة القراءة لطلبة الصف التاسع TPACK على ا لإطار بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى كندال (TATAWIR AL- WAHDAH AL TA'LIMIYYAH AL-ILIKTRUNIYAH LIL-LUGHAH AL-ARABIYAH AL-QAIMAH ALA AL-ITAR TPACK LI-MAHARAH AL-QIRAAH LI-TALABAH AL-SAFF AL-TASI BIL-MADRASAH AL-THANAWIYAH AL-ISLAMIYAH AL-HUKUMIYAH AL-ULA KENDAL) (Text)

UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
type: Organization

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
type: Organization

NIM.: 22104020032 Azka Luthfiyatul Kamilah
type: Person
given name: NIM.: 22104020032
family name: Azka Luthfiyatul Kamilah

https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/75393/
title: HTML Summary of #75393 تطوير الوحدة التعليمية الإلكترونية للغة العربية القائمة لمهارة القراءة لطلبة الصف التاسع TPACK على ا لإطار بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى كندال (TATAWIR AL- WAHDAH AL TA'LIMIYYAH AL-ILIKTRUNIYAH LIL-LUGHAH AL-ARABIYAH AL-QAIMAH ALA AL-ITAR TPACK LI-MAHARAH AL-QIRAAH LI-TALABAH AL-SAFF AL-TASI BIL-MADRASAH AL-THANAWIYAH AL-ISLAMIYAH AL-HUKUMIYAH AL-ULA KENDAL)
format: text/html
primary topic: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/75393

371.33 Media Pembelajaran
type: Concept