TY  - THES
N1  - Dr. Agung Setiyawan, S.Pd.I., M.Pd.I
ID  - digilib75395
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/75395/
A1  - Annisa Nur Izah, NIM.: 22104020060
Y1  - 2026/03/02/
N2  - ??? ???? ??? ????? ??? ???? ?????? ????????? ??? ?????? ?? ????? ?????
??????? ????? ?? ??? ??????? ??????? ?????? ??? ??? ????? ??????. ??? ????? ???
??????? ?? ???????? ??????? ?? ????? ?????? ??????? ??????? ??????? ?? ????? ???????.
???? ??? ????? ??? ??? ????? ???? ????? ??????? ?? ??????? ??????? ??????? ??????
??????? ???? ???? ????? ????? ?????? ?? ????? ????? ??????? ?? ??????? ???????? ?????????
???????? ? ??????.
?????? ??? ????? ?? ????? ???? ??????. ????? ??????
?
?????
?
????? ?????
??? ???????? ???????? ?????????? ????????. ????? ??????? ????? ???? ????? ???????
????? ???? ??? ??????? ????? ?????? ???? ??????? ????? ?? ??????? ????????
????????? ???????? ? ??????. ????? ??????? ?? ???? ????? ???????? ?????? ????????
.NVivo 12 Pro ???????? ??????? ??????
??? ????? ????? ??? ?? ????? ???? ????? ??????? ?? ??????? ??????? ??????? ??
??????? ???????? ????????? ???????? ? ?????? ????? ?? ???? ???? ???????? ? ? ?????
?????? ??????? ??????? ???????? ????? ?????? ?????? ? ??????? ?????? ??????. ??????
PowerPoint ? Google Form ? Wayground ? JMD ???????? ??????? ??????? ???
?????? ????? ?????? ????? ??????? ???? ????? ?????? ? ???? ????? ???????? ???? ?????. ???
????? ??????? ???????? ?????? ????? ??? ???? ???????? ?????? ??????? ??????? ????????
?????? ????????. ? ??
?
???? ??????? ??????? ??????? ???????? ??????? ???????? ????
??????? ????? ??????? ?? ????? ???????.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya antusiasme dan keterlibatan
siswa dalam pembelajaran bahasa Arab ketika media digital belum dimanfaatkan
secara optimal. Fenomena tersebut menuntut adanya kreativitas guru dalam
merancang dan mengimplementasikan media digital secara efektif dalam proses
pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kreativitas guru
bahasa Arab dalam penggunaan media digital serta menganalisis faktor pendukung
dan penghambat kreativitas guru dalam pembelajaran bahasa Arab di MTsN 6
Sleman.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis
penelitian studi lapangan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru bahasa Arab, Waka
bidang kurikulum, tenaga pendidik, dan siswa MTsN 6 Sleman. Analisis dilakukan
melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan serta bantuan
perangkat lunak NVivo 12 Pro.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas guru bahasa Arab dalam
penggunaan media digital di MTsN 6 Sleman diwujudkan melalui kemampuan guru
dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran secara adaptif dan kontekstual
sesuai dengan tujuan pembelajaran, materi, serta kondisi siswa. Guru
memanfaatkan media digital seperti JMD, Wayground, Google Form, dan
PowerPoint sebagai sarana pendukung pembelajaran bahasa Arab agar proses
pembelajaran lebih menarik dan tidak monoton. Kreativitas guru juga dipengaruhi
oleh adanya faktor pendukung berupa lingkungan madrasah, ketersediaan sarana
dan prasarana, dan motivasi guru. Adapun faktor penghambatnya antara lain
kendala perangkat, koneksi maupun teknis, keterbatasan waktu dan tenaga dalam
pelaksanaan pembelajaran.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - ????? ??????? ??????? ???????? ????? ????? ???????
Kreativitas Guru
KW  -  Media Digital
KW  -  Pembelajaran Bahasa Arab
M1  - skripsi
TI  - ????? ?????? ?? ??????? ??????? ??????? ??? ????? ????? ??????? ?? ???????
???????? ????????? ???????? ? ?????? ????? ???????? ???? / ????

(IBDA' AL-MU'ALLIM FI ISTIKHDAM AL-WASA'IT AR-RAQMIYAH 'ALA TA'LIM AL-LUGHAH AL-ARABIYAH FI AL-MADRASAH AL-MUTAWASSITAH AL-ISLAMIYAH AL-HUKUMIYAH 6 SLEMAN LIS-SANAH AD-DIRASIYAH 2025/2026)
AV  - restricted
EP  - 142
ER  -