…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/75400

http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/75400
type: Thesis
type: Article
title: تأثير استراتيجية التذكر )المنيمونيك( من خلال ميمرايز على تحسين حفظ المفردات العربية لدى طلاب الصف السادس في المدرسة الابتدائية الإسلامية الحكومية 1 بانت ول في السنة الدراسية ٢٠٢٦/٢٠٢٥ (TA'THIR ISTIRATIJIYAH AT-TADHAKKUR (AL-MINIMONIK) MIN KHILAL MIMRAYZ 'ALA TAHSIN HIFZ AL-MUFRADAT AL-'ARABIYAH LADA TULLAB AS-SAFF AS-SADIS FI AL-MADRASAH AL-IBTIDA'IYAH AL-ISLAMIYAH AL-HUKUMIYAH 1 BANTUL FI AS-SANAH AD-DIRASIYAH 2026/2025)
abstract: هذا البحث العلمي إلى الصعوبة التي يواجهها الطلاب في تذكر وحفظ المفردات, وهو أساسي لتعلم اللغة العربية. يعاني معظم الطلاب من صعوبة في تذكر المفردات التي تعلموها في الفصل الدراسي. للتغلب على هذه المشكلة ومواكبة العصر, هناك حاجة إلى استراتيجية التذكر )المنيمويُك( من خلال ميمراي , والتي من المتوقع أن تجعل تعلم اللغة العربية أكثر جاذبية للطلاب. تَدف هذه الدراسة إلى دَيد مدى تأثير استراتيجية التذكر )المنيمويُك( من خلال ميمراي على سَين حفظ المفردات العربية بين طلاب الصف السادس بالمدرسة الابتدائية الإسلامية الحكومية 1با تُول. Quasi-( هذا البحث العلمي نهجا كميا مع طريقة شبه تجريبية يتكون .)Non-Equivalent( ومجموعات غير متكافئة )Experimental مجتمع البحث من جميع فصول الصف السادس في المدرسة الابتدائية الإسلامية الحكومية 1 با تُول. تقنية العينة المستخدمة هي العينة القصدية ج الذي يضم 2٥ طالبا والفصل السادس د الذي يضم 2٥ طالبا. والاختبار )Pretest( تشمل تقنيات جمع البيانات الاختبار التمهيدي والاستبيانات والتوثيق. تم اختبار البيانات )Postest( البعدي باستخدام اختبارات المتطلبات الاساسية, وهي اختبار الطبيعة واختبار التجاسُ للبيانات. كا تُ البيانات التي تم الحصول عليها موزعة بشكل طبيعي, لذلك تم اجراء اختبار الفرضية باستخدام .)Independent t Test( المستقل t اختبار أظهرت النتائج أن متوسط درجات الاختبار البعدي لكل من المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية كان أعلى من درجات الاختبار ذات الذيلين تبلغ sig المستقل عن قيمة t التمهيدي. أسفر اختبار وقبول Ho 0.00 , وهي أقل من 0.0٥ , مما يشير إلى رفض )2-tailed( وبالتالي, كان لاستراتيجية التذكّر )المنيمويُك( من خلال .Ha ميمراي تأثير على سَين مهارات حفظ المفردات العربية. Skripsi ini dilatarbekangi oleh kesulitan mengingat dan menghafal kosakata pada siswa, sedangkan kosakata menjadi dasar dalam mempelajari bahasa Arab. Kebanyakan siswa terkendala dalam mengingat kosakata yang telah dipelajari di kelas, maka untuk mengatasi masalah dan mengikuti perkembangan zaman diperlukan metode mnemonik melalui media memrise yang diharapkan menarik dalam pembelajaran bahasa Arab pada siswa. Penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar pengaruh strategi mnemonik mel…
date: 2026-02-26
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/1047513
has version: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/1047513
has published: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/1047513
has document: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/1047514
has version: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/1047514
has published: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/1047514
subject: 371.36 Metode Pengajaran, Metode Pembelajaran

http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/1047513
type: Document
label: تأثير استراتيجية التذكر )المنيمونيك( من خلال ميمرايز على تحسين حفظ المفردات العربية لدى طلاب الصف السادس في المدرسة الابتدائية الإسلامية الحكومية 1 بانت ول في السنة الدراسية ٢٠٢٦/٢٠٢٥ (TA'THIR ISTIRATIJIYAH AT-TADHAKKUR (AL-MINIMONIK) MIN KHILAL MIMRAYZ 'ALA TAHSIN HIFZ AL-MUFRADAT AL-'ARABIYAH LADA TULLAB AS-SAFF AS-SADIS FI AL-MADRASAH AL-IBTIDA'IYAH AL-ISLAMIYAH AL-HUKUMIYAH 1 BANTUL FI AS-SANAH AD-DIRASIYAH 2026/2025) (Text)
has file: 22104020077_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
has part: 22104020077_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf

http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/1047514
type: Document
label: تأثير استراتيجية التذكر )المنيمونيك( من خلال ميمرايز على تحسين حفظ المفردات العربية لدى طلاب الصف السادس في المدرسة الابتدائية الإسلامية الحكومية 1 بانت ول في السنة الدراسية ٢٠٢٦/٢٠٢٥ (TA'THIR ISTIRATIJIYAH AT-TADHAKKUR (AL-MINIMONIK) MIN KHILAL MIMRAYZ 'ALA TAHSIN HIFZ AL-MUFRADAT AL-'ARABIYAH LADA TULLAB AS-SAFF AS-SADIS FI AL-MADRASAH AL-IBTIDA'IYAH AL-ISLAMIYAH AL-HUKUMIYAH 1 BANTUL FI AS-SANAH AD-DIRASIYAH 2026/2025) (Text)

UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
type: Organization

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
type: Organization

NIM.: 22104020077 Dwi Aryani
type: Person
given name: NIM.: 22104020077
family name: Dwi Aryani

https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/75400/
title: HTML Summary of #75400 تأثير استراتيجية التذكر )المنيمونيك( من خلال ميمرايز على تحسين حفظ المفردات العربية لدى طلاب الصف السادس في المدرسة الابتدائية الإسلامية الحكومية 1 بانت ول في السنة الدراسية ٢٠٢٦/٢٠٢٥ (TA'THIR ISTIRATIJIYAH AT-TADHAKKUR (AL-MINIMONIK) MIN KHILAL MIMRAYZ 'ALA TAHSIN HIFZ AL-MUFRADAT AL-'ARABIYAH LADA TULLAB AS-SAFF AS-SADIS FI AL-MADRASAH AL-IBTIDA'IYAH AL-ISLAMIYAH AL-HUKUMIYAH 1 BANTUL FI AS-SANAH AD-DIRASIYAH 2026/2025)
format: text/html
primary topic: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/75400

371.36 Metode Pengajaran, Metode Pembelajaran
type: Concept