<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "PENINGKATAN KELANCARAN MEMBACA DASAR BERBASIS STRATEGI REPEATED READING DALAM KELOMPOK KECIL PADA SISWA KELAS II B SDIT AL-MUTHI’IN"^^ . "Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah rendahnya kelancaran\r\nmembaca dasar siswa kelas II B SDIT Al-Muthi’in. Berdasarkan hasil observasi\r\nawal, sebanyak 6 siswa (22,22%) masih membaca dengan kecepatan yang rendah,\r\nakurasi yang kurang stabil, serta ekspresi yang belum sesuai. Kondisi tersebut\r\nberdampak pada pemahaman teks dan kepercayaan diri siswa saat membaca. Selain\r\nitu, proses pembelajaran sebelumnya belum memfasilitasi latihan membaca secara\r\nintensif dan berulang, sehingga kebutuhan individual siswa kurang terakomodasi.\r\nPenelitian ini bertujuan untuk menerapkan strategi repeated reading dalam\r\nkelompok kecil, untuk meningkatkan kelancaran membaca dasar siswa yang berupa\r\nkecepatan, akurasi, dan ekspresi, yang terakhir untuk mengetahui hambatan guru\r\ndan siswa dalam pelaksanaan strategi repeated reading dan pengamatan ada siswa\r\nterhada pembelajaran.\r\nPenelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang\r\ndilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah 27 siswa kelas II B SDIT\r\nAl-Muthi’in. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes membaca, catatan\r\nlapangan, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan meliputi lembar penilaian\r\nkelancaran membaca dasar, lembar observasi aktivitas siswa, serta pedoman catatan\r\nlapangan yang digunakan untuk mendokumentasikan perilaku membaca selama\r\ntindakan berlangsung. Data dianalisis menggunakan teknik deskriptif kuantitatif\r\nuntuk mengetahui perkembangan skor kelancaran membaca, serta analisis kualitatif\r\nuntuk menggambarkan perubahan perilaku, keaktifan, dan proses pembelajaran\r\npada setiap siklus.\r\nHasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan membaca terstruktur berbasis\r\nstrategi Repeated Reading dalam kelompok kecil efektif meningkatkan kelancaran\r\nmembaca dasar siswa. Rata-rata kemampuan membaca pada pra-siklus adalah 3,1,\r\nkemudian meningkat menjadi 3,4 pada siklus I setelah diberi kesempatan latihan\r\nmembaca berulang dan pendampingan individual. Pada siklus II, kemampuan\r\nmembaca siswa kembali meningkat hingga mencapai rata-rata 3,7, yang terlihat\r\ndari peningkatan kecepatan membaca, berkurangnya kesalahan pengucapan, serta\r\npenggunaan intonasi yang lebih tepat. Secara keseluruhan, strategi Repeated\r\nReading terbukti dapat diterapkan dalam kelompok kecil, meningkatkan kecepatan,\r\nakurasi, dan memperbaiki ekspresi membaca. Dapat mengidentifikasi hambatan\r\nyang dialami guru dan siwa serta dapat melihat pengamatan siswa saat\r\npembelajaran berlangsung. Sehingga berdampak positif pada keseluruhan performa\r\nmembaca dasar siswa kelas II B."^^ . "2025-12-15" . . . . "UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA"^^ . . . "FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA"^^ . . . . . . . . . "NIM.: 22104080057"^^ . "Aanisah Muliawati"^^ . "NIM.: 22104080057 Aanisah Muliawati"^^ . . . . . . "PENINGKATAN KELANCARAN MEMBACA DASAR BERBASIS STRATEGI REPEATED READING DALAM KELOMPOK KECIL PADA SISWA KELAS II B SDIT AL-MUTHI’IN (Text)"^^ . . . . . "22104080057_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf"^^ . . . "PENINGKATAN KELANCARAN MEMBACA DASAR BERBASIS STRATEGI REPEATED READING DALAM KELOMPOK KECIL PADA SISWA KELAS II B SDIT AL-MUTHI’IN (Text)"^^ . . . . . "PENINGKATAN KELANCARAN MEMBACA DASAR BERBASIS STRATEGI REPEATED READING DALAM KELOMPOK KECIL PADA SISWA KELAS II B SDIT AL-MUTHI’IN (Other)"^^ . . . . . . "lightbox.jpg"^^ . . . "PENINGKATAN KELANCARAN MEMBACA DASAR BERBASIS STRATEGI REPEATED READING DALAM KELOMPOK KECIL PADA SISWA KELAS II B SDIT AL-MUTHI’IN (Other)"^^ . . . . . . "preview.jpg"^^ . . . "PENINGKATAN KELANCARAN MEMBACA DASAR BERBASIS STRATEGI REPEATED READING DALAM KELOMPOK KECIL PADA SISWA KELAS II B SDIT AL-MUTHI’IN (Other)"^^ . . . . . . "medium.jpg"^^ . . . "PENINGKATAN KELANCARAN MEMBACA DASAR BERBASIS STRATEGI REPEATED READING DALAM KELOMPOK KECIL PADA SISWA KELAS II B SDIT AL-MUTHI’IN (Other)"^^ . . . . . . "small.jpg"^^ . . . "PENINGKATAN KELANCARAN MEMBACA DASAR BERBASIS STRATEGI REPEATED READING DALAM KELOMPOK KECIL PADA SISWA KELAS II B SDIT AL-MUTHI’IN (Other)"^^ . . . . . . "PENINGKATAN KELANCARAN MEMBACA DASAR BERBASIS STRATEGI REPEATED READING DALAM KELOMPOK KECIL PADA SISWA KELAS II B SDIT AL-MUTHI’IN (Other)"^^ . . . . . . "PENINGKATAN KELANCARAN MEMBACA DASAR BERBASIS STRATEGI REPEATED READING DALAM KELOMPOK KECIL PADA SISWA KELAS II B SDIT AL-MUTHI’IN (Other)"^^ . . . . . . "PENINGKATAN KELANCARAN MEMBACA DASAR BERBASIS STRATEGI REPEATED READING DALAM KELOMPOK KECIL PADA SISWA KELAS II B SDIT AL-MUTHI’IN (Other)"^^ . . . . . "HTML Summary of #75438 \n\nPENINGKATAN KELANCARAN MEMBACA DASAR BERBASIS STRATEGI REPEATED READING DALAM KELOMPOK KECIL PADA SISWA KELAS II B SDIT AL-MUTHI’IN\n\n" . "text/html" . . . "371.36 Metode Pengajaran, Metode Pembelajaran" . .