%0 Thesis
%9 Skripsi
%A NURUL SHOLIKHAH RAHMAWATI , NIM. 09410047
%B FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2012
%F digilib:7560
%I UIN SUNAN KALIJAGA
%T IMPLEMENTASI PENDIDIKAN HUMANISTIK DALAM METODE  PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD N 2 DRONO  DRONO, NGAWEN, KLATEN, JAWA TENGAH  
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7560/
%X NURUL SHOLIKHAH RAHMAWATI. Implementasi Pendidikan  Humanistik dalam Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD N 2  Drono Ngawen Klaten. Skripsi, Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Agama  Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.  2012.  Latar belakang penelitian ini adalah pada era sekarang ini sistem  pendidikan sering menjadikan anak didik sebagai manusia-manusia yang  terasing dan tercabut dari realitas sekitarnya, karena guru telah mendidik  mereka menjadi orang lain dan bukan menjadi dirinya sendiri. Akhirnya  pendidikan bukan menjadi sarana untuk menumbuhkembangkan potensipotensi  anak didik akan tetapi malah menjadikan mereka sebagai manusiamanusia  yang siap cetak untuk kepentingan tertentu. Penelitian ini bertujuan  untuk melihat adanya implementasi pendidikan humanistik dalam metode  pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD N 2 Drono. Hasil penelitian ini  diharapkan dapat dipergunakan untuk menyempurnakan pelaksanaan  pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD N 2 Drono yang  mengimplementasikan pendidikan humanistik dalam metode  pembelajarannya.  Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan (field research)  secara kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan pengamatan  (observasi), wawancara yang mendalam dan dokumentasi. Analisa data  dilakukan dengan deskriptif-analitik yaitu menjabarkan dan menganalisis  secara kritis segala fenomena yang ditentukan di lapangan sehingga  menghasilkan kesimpulan penelitian yang obyektif. Adapun proses  berikutnya adalah: menelaah sumber data, reduksi data, menyusun data dalam  satu kesatuan dan triangulasi data.  Hasil penelitian menunjukkan dalam pelaksanaan pembelajaran PAI  di kelas 3 SD N 2 Drono Ngawen Klaten dalam perencanaanya dapat terlihat  dari RPP yang sudah dibuat oleh guru PAI di SD N 2 Drono Ngawen Klaten.  Dalam pengelolaan pembelajaran PAI guru menerapkan beberapa metode  yang diantaranya metode ceramah, tanya jawab, diskusi, dan demonstrasi.  Implementasi pendidikan humanistik dalam metode pembelajaran Pendidikan  Agama Islam di SD N 2 Drono Ngawen Klaten dapat dilihat dalam proses  pembelajaran PAI. Guru sudah cukup mampu mengimplementasikan  pendidikan humanistik kedalam metode pembelajaran PAI. Hal ini dapat  dilihat dalam pembelajaran yang sudah ada interaksi yang komunikatif antara  guru dengan siswa maupun siswa dengan siswa lainnya, penciptaan suasana  kelas yang nyaman tanpa ancaman, siswa dilibatkan secara aktif dalam proses  pembelajaran sehingga pembelajran menjadi berpusat kepada siswa, guru  bertindak sebagai faslitator, serta siswa diberikan kebebasan untuk  memberikan pendapat. Pendidikan humanistic Rogers dapat sudah diterapkan  oleh guru PAI misalanya denagan adanya pendidikan terbuka, pendidikan  mandiri, dan pendidikan yang berpusat pada siswa.