relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/75610/
title: PENGARUH PENGGUNAAN METODE UMMI TERHADAP KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QURAN BAGI SANTRI KELAS VII PONDOK PESANTREN HIDAYATULLAH YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2025/2026
creator: Zyabier Maulana Malik Ibrahim, NIM.: 21104010012
subject: 371.36 Metode Pengajaran, Metode Pembelajaran
subject: Pondok Pesantren
description: Metode pembelajaran Al-Quran telah berkembang dengan sangat beragam salah satunya metode Ummi. Pesantren Hidayatullah Yogyakarta menerapkan Metode Ummi dalam pembelajaran Al-Quran pada jenjang formal untuk meningkatkan kemampuan membaca dan hafalan santri. Namun, santri baru sering mengalami kesulitan karena belum terbiasa dengan metode tersebut, sehingga memengaruhi kemampuan menghafal mereka. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Metode Ummi terhadap kemampuan menghafal Al-Quran pada santri kelas VII MTs. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode Ummi terhadap kemampuan menghafal Al-Quran dan seberapa besar pengaruh tersebut.  Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental model one group pretest–posttest. Subjek penelitian terdiri dari seluruh santri kelas VII MTs Pondok Pesantren Hidayatullah Yogyakarta yang berjumlah 37 orang dan ditetapkan sebagai sampel melalui teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui pretest dan posttest untuk mengukur kemampuan menghafal Al-Quran sebelum dan sesudah penerapan metode Ummi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode Ummi terhadap kemampuan menghafal Al-Quran.  Pengumpulan data dilakukan melalui pemberian tes kemampuan menghafal Al-Quran sebagai instrumen utama serta observasi dan dokumentasi sebagai instrumen pendukung. Adapun teknik analisis yang digunakan peneliti yaitu uji normalitas, uji statistik non-parametrik Wilcoxon dan uji effect size r. Hasil dari uji Wilcoxon menunjukkan bahwa penggunaan metode Ummi terbukti memberikan pengaruh yang signifikan dan kuat terhadap peningkatan kemampuan menghafal Al-Quran pada santri kelas VII MTs Pondok Pesantren Hidayatullah Yogyakarta, sedangkan seberapa besar pengaruhnya dilihat dari perhitungan effect size (r = 0,873) mengindikasikan bahwa pengaruh tersebut berada pada kategori efek besar. Dengan demikian, metode Ummi efektif dan berdampak kuat dalam meningkatkan kemampuan hafalan Al-Quran santri.
date: 2026-01-05
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/75610/1/21104010012_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/75610/2/21104010012_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   Zyabier Maulana Malik Ibrahim, NIM.: 21104010012  (2026) PENGARUH PENGGUNAAN METODE UMMI TERHADAP KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QURAN BAGI SANTRI KELAS VII PONDOK PESANTREN HIDAYATULLAH YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2025/2026.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.