@phdthesis{digilib7566,
           month = {February},
           title = {KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DALAM PEMBELAJARAN
QUR?AN HADITS DI SMK MUHAMMADIYAH 2 PLAYEN
GUNUNGKIDUL
},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA},
          author = {NIM. 09410160 RIA NURHAYATI },
            year = {2013},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7566/},
        abstract = {RIA NURHAYATI. Kompetensi Profesional Guru dalam Pembelajaran
Qur?an Hadits di SMK Muhammadiyah 2 Playen Gunungkidul. Skripsi.
Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
UIN Sunan Kalijaga, 2012.
Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya pembelajaran Qur?an
Hadist sebagai upaya membekali peserta didik dengan dalil-dalil yang terdapat
dalam Al Qur?an dan Hadist sebagai pedoman dalam menyikapi dan menghadapi
kehidupan serta meningkatkan pemahaman dan pengamalan isi kandungan Al
Qur?an dan Hadist yang dilandasi oleh dasar-dasar keilmuan tentang Al Qur?an
dan Hadist. Untuk mencapai tujuan tersebut maka perlu diimbangi dengan adanya
tenaga pendidik yang berkompeten. Salah satu kompetensi yang harus dimiliki
seorang pendidik adalah kompetensi profesional, yaitu kemampuan mengusai
materi pembelajaran. Adanya guru Qur?an Hadist yang merangkap mengampu
mengajar mata pelajaran lain menjadi perhatian peneliti untuk meneliti tentang
kompetensi profesional yang dimiliki guru tersebut. Permasalahan dalam
penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan pembelajaran Qur?an Hadist di SMK
Muhammadiyah 2 Playen serta bagaimana kompetensi profesional guru pada
pembelajaran Qur?an Hadist di SMK Muhammadiyah 2 Playen.
Penelitian ini merupakan penelitian deskripsi kualitatif dengan mengambil
latar SMK Muhammadiyah 2 Playen. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mendeskripsikan proses pembelajaran Qur?an Hadist dan kompetensi profesional
guru pada pembelajaran Qur?an Hadist di SMK Muhammadiyah 2 Playen.
Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi, wawancara dan
dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan memberikan makna terhadap yang
berhasil dikumpulkan kemudian ditarik kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan: (1) proses pembelajaran Qur?an Hadist di
SMK Muhammadiyah 2 Playen sudah sesuai dengan kurikulum yang telah
ditetapkan dari PWM. Tujuan dan materi pembelajaran disesuaikan dengan
kurikulum yang ada. Sedangkan metode, media dan evaluasi disesuaikan dengan
materi pembelajaran. (2) kompetensi guru pada pembelajaran Qur?an Hadist di
SMK Muhammadiyah 2 Playen sudah baik. Hal ini dapat terlihat dari kemampuan
guru dalam menguasai, mengembangkan materi, penggunaan media sesuai
perkembangan teknologi informasi serta melakukan upaya meningkatkan
kompetensi profesional.

}
}