…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SD/MI

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SD/MI
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran IPAS ditandai dengan hasil belajar siswa masih banyak dibawah standar ketuntasan dan siswa masih berada pada level kognitif C1 dan C2 yaitu mengingat dan memahami. Selain itu, dalam proses pembelajaran guru kurang inovatif dalam menentukan model pembelajaran untuk dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk; (1) menghasilkan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi energi untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SD/MI. (2) memperoleh model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi energi yang layak untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SD/MI. (3) memperoleh model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi energi untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SD/MI. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Development (R&D). Model pengembangan yang digunakan ialah ADDIE (Analysis, Desaign, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian terdiri dari ahli instrumen, ahli materi, ahli media, serta praktisi. Uji validitas empiris melibatkan 23 siswa dari SDN Banguntapan, uji efektivitas melibatkan 45 siswa kelas IV pada dua sekolah SD Negeri Adisutjipto 1 dan MI Ma’arif Bego, dan 3 guru. Pengumpulan data dilakukan melalui angket, tes, wawancara dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Data kuantitatif untuk menguji validasi instrumen menggunakan V Aiken’s dan bantuan SPSS 26. Kemudian pengujian efektivitas model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi energi menggunakan uji paired sample t-test dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) Telah berhasil dikembangkan model pembelajaran inkuiri terbimbing menghasilkan produk yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa, (2) Telah diperoleh model pembelajaran inkuiri terbimbing yang layak dibuktikan dengan hasil validasi ahli materi 92%, ahli…
date: 2025-12-23
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SD/MI (Text)
has version: PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SD/MI (Text)
has published: PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SD/MI (Text)
subject: 371.36 Metode Pengajaran, Metode Pembelajaran

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SD/MI (Text)
type: Document
has file: 23204082022_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
has part: 23204082022_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SD/MI (Text)
type: Document
has file: 23204082022_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
has part: 23204082022_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf

UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
type: Organization

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
type: Organization

NIM.: 23204082022 Endah Susilowati
type: Person
given name: NIM.: 23204082022
family name: Endah Susilowati

HTML Summary of #75664 PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SD/MI
format: text/html
primary topic: PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SD/MI

371.36 Metode Pengajaran, Metode Pembelajaran
type: Concept