<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "CYBERGOGY PADA PERGURUAN TINGGI ISLAM: INTERNALISASI NILAI-NILAI AGAMA ISLAM MELALUI INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI DI UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA YOGYAKARTA"^^ . "Transformasi digital dalam pendidikan tinggi Islam\r\nmenjadi fenomena penting di era Revolusi Industri 5.0,\r\nkhususnya dalam upaya menghadirkan model pembelajaran yang\r\nadaptif, humanis, dan berkarakter. Universitas Nahdlatul Ulama\r\n(UNU) Yogyakarta merupakan salah satu perguruan tinggi yang\r\nsecara progresif mengembangkan ekosistem pembelajaran\r\nberbasis teknologi melalui penerapan pendekatan Cybergogy.\r\nPendekatan ini mengintegrasikan unsur pedagogi, andragogi, dan\r\nheutagogi untuk membentuk pengalaman belajar yang tidak\r\nhanya menekankan aspek kognitif, tetapi juga aspek emosional,\r\nsosial, dan spiritual mahasiswa. Penelitian ini penting dilakukan\r\nuntuk melihat bagaimana inovasi pembelajaran berbasis\r\nteknologi dapat menginternalisasikan nilai-nilai Pendidikan\r\nAgama Islam (PAI) sekaligus membentuk karakter keislaman\r\nmahasiswa di tengah perubahan sistem pendidikan yang semakin\r\ndigital.\r\nPenelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan\r\npendekatan deskriptif-interpretatif dan fenomenologi. Subjek\r\ndipilih melalui purposive sampling, melibatkan dosen PAI dan\r\nmahasiswa UNU Yogyakarta. Data dikumpulkan melalui\r\nobservasi, wawancara, dokumentasi, serta analisis LMS Edlink\r\ndan SIUNU. Proses analisis diperkuat dengan NVivo untuk\r\nmelakukan coding dan visualisasi tema. Data kemudian direduksi,\r\ndisajikan, dan diverifikasi, dengan keabsahan dijaga melalui\r\ntriangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Penerapan\r\naspek pembelajaran cybergogy di UNU Yogyakarta telah berjalan\r\nmelalui penguatan keterlibatan kognitif, emosional, dan sosial\r\nmahasiswa, yang tercermin dari aktivitas pencarian informasi\r\ndigital, refleksi diri, serta kolaborasi dalam ruang belajar daring.\r\n(2) Implementasi Cybergogy sebagai inovasi pembelajaran PAI diwujudkan melalui integrasi teknologi dalam RPS, penggunaan\r\nLMS Edlink, SIUNU, MOOC, Assembler.edu, serta penerapan\r\nmetode problem-based learning, inquiry learning, dan\r\ncollaborative learning. (3)Transformasi teknologi berkontribusi\r\nsignifikan terhadap pembentukan karakter keislaman mahasiswa,\r\nterutama karakter kejujuran, disiplin, kemandirian, tanggung\r\njawab, berpikir kritis, dan sikap ukhuwah, yang muncul melalui\r\npraktik evaluasi digital, aktivitas reflektif, dan interaksi\r\nkolaboratif di lingkungan pembelajaran berbasis cybergogy.\r\nPenelitian ini menegaskan bahwa pendekatan Cybergogy di\r\nUNU Yogyakarta bukan sekadar digitalisasi pembelajaran, tetapi\r\nmerupakan bentuk integrasi holistik antara teknologi dan nilainilai\r\nIslam yang berorientasi pada pembentukan karakter."^^ . "2025-12-23" . . . . "UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA"^^ . . . "FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA"^^ . . . . . . . . . "NIM.: 23204012014"^^ . "Sofwatun Nida"^^ . "NIM.: 23204012014 Sofwatun Nida"^^ . . . . . . "CYBERGOGY PADA PERGURUAN TINGGI ISLAM: INTERNALISASI NILAI-NILAI AGAMA ISLAM MELALUI INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI DI UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA YOGYAKARTA (Text)"^^ . . . . . "23204012014_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf"^^ . . . "CYBERGOGY PADA PERGURUAN TINGGI ISLAM: INTERNALISASI NILAI-NILAI AGAMA ISLAM MELALUI INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI DI UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA YOGYAKARTA (Text)"^^ . . "HTML Summary of #75703 \n\nCYBERGOGY PADA PERGURUAN TINGGI ISLAM: INTERNALISASI NILAI-NILAI AGAMA ISLAM MELALUI INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI DI UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA YOGYAKARTA\n\n" . "text/html" . . . "Pendidikan Perguruan Tinggi" . .