eprintid: 7576
rev_number: 32
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/00/75/76
datestamp: 2013-05-03 14:19:06
lastmod: 2022-05-31 08:57:49
status_changed: 2013-05-03 14:19:06
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: SRI HIDAYATI NUR , NIM. 08420003
title: PENGGUNAAN BUKU AL-‘ARABIYYAH BAINA YADAIK 1
SEBAGAI BAHAN AJAR MATA PELAJARAN BAHASA ARAB
SISWA SMPIT ABU BAKAR YOGYAKARTA

ispublished: pub
subjects: pba
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
abstract: SRI HIDAYATI NUR. Penggunaan Buku Al-‘Arabiyyah Baina Yadaik 1
sebagai Bahan Ajar Siswa SMPIT Abu Bakar YogyakartaTahun Ajaran 2012-213.
Skripsi . Yogyakarta : Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2013.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui substansi dan komponen
buku al-‘arabiyyah baina yadaik1 sehingga layak dijadikan sebagai bahan ajar di
sekolah terutama SMPITAbu Bakar Yogyakarta. Hasil penelitian ini diharapkan
dapat dipergunakan dalam menentukan metode dan arah pengembangan
pendidikan sekaligus menambah wawasan pendidikan bahasa Arab.
Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research) dan
lapangan (field research). Yang menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan
data diperoleh dari dua sumber, yaitu sumber primer yakni buku al-‘arabiyyah
baiana yadaik 1dan hasil pengamatan di SMPIT Abu Bakar Yogyakarta dan
sumber skunder yakni buku-buku atau jurnal tentang text book. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, pengamatan, dokumentasi,
angket atau kuesioner. Analisis data yang digunakan adalah analisis isi (content
analisys) dan analisis kegiatan (activity analisys).
Hasil dari penelitian ini yaitu 1) Buku Al-‘Arabiyyah Baina Yadaik sudah
layak dijadikan sebagai bahan ajar disekolah terutama di SMPIT Abu Bakar
Yogyakarta karena substansi dan komposisi buku tersebut sudah memenuhi ciri
umum dan ciri khusus buku teks. Selain itu buku ini juga sudah memenuhi
karakteristik text book yang baik dan memberi manfaat baik bagi lembaga, guru
maupun siswa SMPIT Abu Bakar Yogyakarta. 2) kelebihan buku ini adalah bahasa
yang digunakan merupakan bahasa Arab fushah, buku ini dilengkapi dengan
perangkat audio rekaman suara orang arab asli, buku ini disusun secara sistematis,
dan dilengkapi dengan banyak ilustrasi gambar yang berwarna (kurang lebih 1000
gambar). Sedangkan kekurangannya adalah tidak terdapat catatan kaki atau rujukan
yang jelas, tidak terdapat daftar pustaka, buku ini hanya terdapat di Saudi
Arabiyyah, sehingga harga buku tersebut tergolong mahal yaitu sekitar 27$ untuk
setiap jilidnya, buku tersebut sangat tebal atau sekitar 499 halaman setiap jilidnya.
3) Penggunaan buku al-‘arabiyyah baina yadaik dalam pembelajaran bahasa Arab
di SMPIT Abu Bakar Yogyakarta masih belum sesuai dengan apa yang ada dibuku
dan belum maksimal. Hal ini disebabkan beberapa faktor penghambat diantaranya
yaitu latar belakang siswa yang berbeda-beda, tidak adanya sound didalam kelas,
dan adanya sarana sekolah yang rusak seperti LCD.


date: 2013-02-08
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   SRI HIDAYATI NUR , NIM. 08420003  (2013) PENGGUNAAN BUKU AL-‘ARABIYYAH BAINA YADAIK 1 SEBAGAI BAHAN AJAR MATA PELAJARAN BAHASA ARAB SISWA SMPIT ABU BAKAR YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7576/2/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7576/1/BAB%20II%2C%20III.pdf