@phdthesis{digilib75805,
           month = {February},
           title = {PEMANFAATAN BIJI-BIJIAN SEBAGAI ALAT BANTU BELAJAR MEMBACA HURUF HIJAIAH BRAILLE BAGI SANTRI PENYANDANG DISABILITAS NETRA DI TPQ INKLUSI IBNU UMMI MAKTUM YOGYAKARTA},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM.: 22104010040 Kemal Pasha Wijaya},
            year = {2026},
            note = {Dr. Akhmad Sholeh, S.Ag., M.Si.},
        keywords = {Media Pembelajaran, Huruf Hijaiah Braille, Penyandang Disabilitas Netra},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/75805/},
        abstract = {Pendidikan keagamaan merupakan hak bagi seluruh individu termasuk bagi penyandang disabilitas. Penelitian ini menjadi salah satu upaya untuk mendukung terselenggaranya pendidikan keagamaan yang inklusif bagi penyandang disabilitas netra. TPQ Inklusi Ibnu Ummi Maktum Yogyakarta merupakan salah satu lembaga yang menghadirkan layanan pendidikan keagamaan bagi penyandang disabilitas netra melalui pembelajaran membaca huruf hijaiah braille sebagai tahapan mempelajari Al-Qur?an. Pada prosesnya, perlu dihadirkan media sebagai alat bantu maupun aktivitas yang dapat mendukung belajar bagi santri penyandang disabilitas netra. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pemanfaatan biji-bijian sebagai alat bantu belajar dan dampak dalam mendukung belajar membaca huruf hijaiah braille bagi santri penyandang disabilitas netra di TPQ Inklusi Ibnu Ummi Maktum Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan menggali kondisi lapangan secara mendalam. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan metode. Analisis dilakukan melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan untuk mengetahui proses serta dampak penggunaan biji-bijian sebagai alat bantu belajar membaca huruf hijaiah braille di TPQ Inklusi Ibnu Ummi Maktum Yogyakarta.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan biji-bijian sebagai alat bantu membaca huruf hijaiah braille bermanfaat memberikan stimulus untuk melatih kemampuan perabaan santri penyandang disabilitas netra, sehingga mendukung keterampilan membaca huruf hijaiah braille. Media ini juga menciptakan lingkungan belajar dengan suasana yang menyenangkan, melatih konsentrasi, serta menjadi aktivitas bermanfaat untuk mengisi waktu luang. Dengan demikian, pemanfaatan biji-bijian berkontribusi mendukung belajar membaca huruf hijaiah braille bagi santri penyandang disabilitas netradi TPQ Inklusi Ibnu Ummi Maktum Yogyakarta.}
}