http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/75809 2026-03-25T02:04:31Z info:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/75809/ IMPLEMENTASI KURIKULUM ADAB DALAM PEMBENTUKAN KEDISIPLINAN SISWA DI SDIT ULUL ALBAB 01 PURWOREJO Fidaul Husna Awalia, NIM.: 22104010081 375.006 Pendidikan - Kurikulum Kurikulum adab merupakan bagian penting dalam pendidikan Islam yang bertujuan untuk membentuk karakter dan kedisiplinan siswa. Kedisiplinan siswa tidak hanya berkaitan dengan kepatuhan terhadap aturan, tetapi juga kesadaran moral dan pembiasaan perilaku baik dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses implementasi kurikulum adab dalam pembentukan kedisiplinan siswa di SDIT Ulul Albab 01 Purworejo, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung dan meng hambat pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi kepala sekolah, tim kurikulum adab dan beberapa siswa kelas 6. Penelitian dilaksanakan pada bulan November-Desember 2025 di SDIT Ulul Albab 01 Purworejo. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber, metode, dan teori untuk memastikan validitas hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Implementasi kurikulum adab di SDIT Ulul Albab Purworejo dilaksanakan melalui pembiasaan adab sehari-hari, keteladanan guru, integrasi nilai adab dalam proses pembelajaran, serta pelibatan orang tua dan lingkungan sekolah. Implementasi tersebut berkontribusi positif dalam membentuk kedisiplinan siswa, baik dalam sikap, perilaku, maupun kepatuhan terhadap aturan sekolah. (2) Faktor pendukung dalam pelaksanaan kurikulum adab meliputi komitmen yang kuat. diadakan pembinaan orang tua, adanya pemilohan duta adab, refleksi untuk siswa, sedangkan faktor penghambatnya meliputi latar belakang siswa, pengaruh sosial media dan kurang kesadaran siswa. 2026-03-02 Thesis NonPeerReviewed text id https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/75809/1/22104010081_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf text id https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/75809/2/22104010081_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf Fidaul Husna Awalia, NIM.: 22104010081 (2026) IMPLEMENTASI KURIKULUM ADAB DALAM PEMBENTUKAN KEDISIPLINAN SISWA DI SDIT ULUL ALBAB 01 PURWOREJO. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA. info:eu-repo/semantics/objectFile info:eu-repo/semantics/objectFile info:eu-repo/semantics/humanStartPage