eprintid: 75809
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/07/58/09
datestamp: 2026-03-25 02:04:31
lastmod: 2026-03-25 02:04:31
status_changed: 2026-03-25 02:04:31
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Fidaul Husna Awalia, NIM.: 22104010081
title: IMPLEMENTASI KURIKULUM ADAB DALAM PEMBENTUKAN KEDISIPLINAN SISWA DI SDIT ULUL ALBAB 01 PURWOREJO
ispublished: pub
subjects: 375.006
divisions: jur_pai
full_text_status: restricted
keywords: Kurikulum Adab, Kedisiplinan Siswa, Pendidikan
note: Syarif Hidayatullah, S.Ag, M.Ag., M.A.
abstract: Kurikulum adab merupakan bagian penting dalam pendidikan Islam yang bertujuan untuk membentuk karakter dan kedisiplinan siswa. Kedisiplinan siswa tidak hanya berkaitan dengan kepatuhan terhadap aturan, tetapi juga kesadaran moral dan pembiasaan perilaku baik dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses implementasi kurikulum adab dalam pembentukan kedisiplinan siswa di SDIT Ulul Albab 01 Purworejo, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung dan meng hambat pelaksanaannya.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi kepala sekolah, tim kurikulum adab dan beberapa siswa kelas 6. Penelitian dilaksanakan pada bulan November-Desember 2025 di SDIT Ulul Albab 01 Purworejo. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber, metode, dan teori untuk memastikan validitas hasil penelitian.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Implementasi kurikulum adab di SDIT Ulul Albab Purworejo dilaksanakan melalui pembiasaan adab sehari-hari, keteladanan guru, integrasi nilai adab dalam proses pembelajaran, serta pelibatan orang tua dan lingkungan sekolah. Implementasi tersebut berkontribusi positif dalam membentuk kedisiplinan siswa, baik dalam sikap, perilaku, maupun kepatuhan terhadap aturan sekolah. (2) Faktor pendukung dalam pelaksanaan kurikulum adab meliputi komitmen yang kuat. diadakan pembinaan orang tua, adanya pemilohan duta adab, refleksi untuk siswa, sedangkan faktor penghambatnya meliputi latar belakang siswa, pengaruh sosial media dan kurang kesadaran siswa.
date: 2026-03-02
date_type: published
pages: 130
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Fidaul Husna Awalia, NIM.: 22104010081  (2026) IMPLEMENTASI KURIKULUM ADAB DALAM PEMBENTUKAN KEDISIPLINAN SISWA DI SDIT ULUL ALBAB 01 PURWOREJO.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/75809/1/22104010081_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/75809/2/22104010081_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf