…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENINGKATAN SELF-CONFIDENCE SISWA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS VI MI NURUL HUDA TEMPEL SLEMAN

PENINGKATAN SELF-CONFIDENCE SISWA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS VI MI NURUL HUDA TEMPEL SLEMAN
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat self-confidence siswa dalam proses pembelajaran, yang ditunjukkan melalui kurangnya keberanian siswa dalam bertanya, menyampaikan pendapat, serta keterlibatan aktif saat pembelajaran berlangsung. Kondisi tersebut berdampak pada rendahnya partisipasi aktif siswa pada proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan selfconfidence siswa melalui penerapan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) berbasis pada kearifan lokal Kabupaten Sleman dengan ruang lingkup materi berupa makanan tradisional, tarian adat, lagu tradisional, alat musik tradisional, dan rumah adat. Pelaksanaan pembelajaran dilakukan pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas VI MI Nurul Huda Tempel Sleman. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart yang terdiri dari dua siklus, setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VI MI Nurul Huda Tempel Sleman dengan total 18 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi keterlaksanaan pembelajaran dan angket self-confidence tahap pra siklus, siklus I, dan siklus II. Data dianalisis melalui teknik deskriptif kuantitatif untuk menghitung persentase angket kemudian mengkategorikan ke dalam lima tingkat berdasarkan indikator keyakinan pada kemampuan diri, optimis, objektif, bertanggung jawab, dan rasional. Data hasil observasi keterlaksanaan pembelajaran juga dihitung dengan teknik persentase berdasarkan tujuh indikator CTL. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan CTL berbasis kearifan lokal dapat meningkatkan self-confidence siswa. Pada tahap pra siklus, tiga dari lima indikator self-confidence menempati kategori ”Sedang” dan dua lainnya menempati kategori ”Tinggi”. Siklus I mengalami peningkatan yaitu menjadi tiga indikator self-confidence menempati kategori ”Tinggi” yang menyatakan ketiga kategori tersebut telah terc…
date: 2026-01-22
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENINGKATAN SELF-CONFIDENCE SISWA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS VI MI NURUL HUDA TEMPEL SLEMAN (Text)
has version: PENINGKATAN SELF-CONFIDENCE SISWA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS VI MI NURUL HUDA TEMPEL SLEMAN (Text)
has published: PENINGKATAN SELF-CONFIDENCE SISWA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS VI MI NURUL HUDA TEMPEL SLEMAN (Text)
subject: 371.36 Metode Pengajaran, Metode Pembelajaran

PENINGKATAN SELF-CONFIDENCE SISWA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS VI MI NURUL HUDA TEMPEL SLEMAN (Text)
type: Document
has file: 22104080056_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
has part: 22104080056_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf

PENINGKATAN SELF-CONFIDENCE SISWA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS VI MI NURUL HUDA TEMPEL SLEMAN (Text)
type: Document

UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
type: Organization

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
type: Organization

NIM.: 22104080056 Atsnaya El-Baroroh
type: Person
given name: NIM.: 22104080056
family name: Atsnaya El-Baroroh

https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/75823/
title: HTML Summary of #75823 PENINGKATAN SELF-CONFIDENCE SISWA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS VI MI NURUL HUDA TEMPEL SLEMAN
format: text/html
primary topic: PENINGKATAN SELF-CONFIDENCE SISWA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS VI MI NURUL HUDA TEMPEL SLEMAN

371.36 Metode Pengajaran, Metode Pembelajaran
type: Concept