<mods:mods version="3.3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MA’HAD AL-JAMI’AH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SYAIKH ABDURRAHMAN SIDDIK BANGKA BELITUNG</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">NIM.: 23204022010</mods:namePart><mods:namePart type="family">Hikmatuddiniah</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Pembelajaran Bahasa Arab di Ma’had Al-Jami’ah masih didominasi metode&#13;
tradisional yang kurang interaktif dan tidak sesuai karakteristik generasi digital.&#13;
Padahal, MALL terbukti meningkatkan motivasi dan keterlibatan belajar. Penelitian&#13;
ini bertujuan mengembangkan aplikasi KalTalk sebagai media interaktif berbasis&#13;
mobile untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Arab mahasiswa. Tujuan&#13;
penelitian ini untuk mengembangakan sebuah aplikasi yang dapat membantu&#13;
mahasiswa dalam belajar, khususnya pada media interaktif pembelajaran bahasa&#13;
Arab, tanpa dibatasi oleh ruang dan waktu.&#13;
Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan atau R&amp;D (Research&#13;
and Development) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development,&#13;
Implementation, Evaluation). Subjek penelitian ini adalah 26 mahasiswa Ma’had&#13;
Al-Jami’ah Institut Agama Islam Negeri Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka&#13;
Belitung yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen&#13;
pengumpulan data melalui observasi, wawancara, angket, dokumentasi, dan pre-test&#13;
dan post-test. Kemudian uji analisis data menggunakan uji validitas, uji normalitas,&#13;
uji paired sample t-test, dan uji N-Gain.&#13;
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran&#13;
KalTalk dinyatakan “Sangat Layak” berdasarkan validasi para ahli dengan&#13;
persentase penilaian 91,43% dari ahli materi, 88,89% dari ahli media, dan respon&#13;
mahasiswa dengan persentase sebesar 88,7%. Aplikasi ini terbukti efektif dalam&#13;
meningkatkan minat mahasiswa terhadap hasil belajar. Hal ini ditunjukkan dengan&#13;
peningkatan skor dari nilai pre-test 50%, sementara pada hasil post-test meningkat&#13;
menjadi 88%. Selain itu, hasil uji-t menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000&#13;
yang mengindikasikan adanya perbedaan signikfikan antara hasil belajar mahasiswa&#13;
sebelum dan sesudah penggunaan media KalTalk di Ma’had Al-Jami’ah Institut&#13;
Agama Islam Negeri Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">371.33 Media Pembelajaran</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2026-01-26</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mods:mods>