%0 Thesis
%9 Masters
%A Nur Baety Habibah Jannah, NIM.: 23204092051
%B FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2025
%F digilib:75851
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K kualitas layanan; budaya sekolah; motivasi belajar; prestasi siswa
%P 209
%T PENGARUH KUALITAS LAYANAN, BUDAYA SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI SISWA DENGAN KEPUASAN SEBAGAI VARIABEL MEDIASI DI MTS NEGERI 1 TEGAL
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/75851/
%X Pelningkatan multul pelndidikan pada madrasah melnulntult telrseldianya layanan yang belrkulalitas, buldaya selkolah yang positif, selrta motivasi bellajar yang kulat agar mampul melndorong prelstasi siswa. Namuln, hulbulngan keltiga faktor telrselbult tidak sellalul belrsifat langsulng, selhingga dipelrlulkan analisis telrhadap pelran kelpulasan siswa selbagai variabell meldiasi. Pelnellitian dilatarbellakangi olelh melningkatnya julmlah pelndaftar seltiap tahuln selrta kelbultulhan madrasah ulntulk telruls melningkatkan multul layanan, melmpelrkulat buldaya selkolah, dan melmaksimalkan motivasi bellajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kualitas layanan, budaya sekolah, dan motivasi belajar terhadap prestasi siswa, baik secara langsung maupun tidak langsung melalui kepuasan siswa sebagai variabel mediasi di MTs Negeri 1 Tegal.  Pelnellitian ini melnggulnakan pelndelkatan kulantitatif delngan delsain korellasional non-elkspelrimelntal. Popullasi dalam pelnellitian ini yaitul sellulrulh siswa yang belrjulmlah 1.155 delngan selmpell 92 siswa. Data dikulmpullkan mellaluli kulelsionelr yang dibelrikan kelpada siswa. ULji validasi instrulmelnt dilakulkan delngan pelmbulktian validasi isi delngan Aikeln V dan validasi kontrulk melnggulnakan Confirmatory Factor Analysis (CFA), seldangkan ulji relabilitas melnggulnakan meltodel Cronbach Alpha, kelmuldian dianalisis melnggulnakan analisis jalulr (path analysis) ulntulk melngulji pelngarulh langsulng maulpuln tidak langsulng antarvariabell delngan bantulan aplikasi JASP velrsi 0.95.1.0.  Hasil pelnellitian ini melnulnjulkkan bahwa: (1) Kulalitas layanan belrpelngarulh langsulng seraca signifikan telrhadap prelstasi siswa delngan p valulel 0. 043 < 0.05, (2) Buldaya selkolah belrpelngarulh langsulng seraca signifikan telrhadap prelstasi siswa delngan p valulel 0.001 < 0.05, (3) Motivasi bellajar belrpelngarulh langsulng seraca signifikan telrhadap prelstasi siswa delngan p valulel 0.035 < 0.05, (4) Kulalitas layanan belrpelngarulh telrhadap prelstasi siswa seraca signifikan melalui kelpulasan delngan p valulel 0.001 < 0.05. (5) Buldaya selkolah belrpelngarulh telrhadap prelstasi siswa seraca signifikan memlaluikelpulasan delngan p 0.005 < 0.05. (6) Motivasi bellajar belrpelngarulh telrhadap prelstasi siswa seraca signifikan memlaui kelpulasan delngan p valulel 0.035 < 0.05. Telmulan ini melulnjulkkan bahwa penlingkatan kulalitas layanan, buldaya selkolah dan motivasi bellajar dapat melningkatkan prelstasi siswa, baik langsung maupun melalui variabel kepuasan. Implikasi dari pelnellitian ini adalah upaya untuk menjaga kulalitas layanan, buldaya selkolah, motivasi bellajar dan kelpulasan siswa menjadi hal yang sangat penting untuk mendukung pencapaian prestasi siswa.
%Z Dr. Shaleh, S.Ag., M.Pd., CM., CRMP.