eprintid: 75855
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12243
dir: disk0/00/07/58/55
datestamp: 2026-03-30 01:34:02
lastmod: 2026-03-30 01:34:02
status_changed: 2026-03-30 01:34:02
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muchti.nurhidaya@uin-suka.ac.id
creators_name: Isna ‘Ainur Rif’ah, NIM.: 22104080016
title: PENGEMBANGAN MEDIA PAPAN NAPIER DISERTAI GAME EDUKASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PERKALIAN DI KELAS V SD/MI
ispublished: pub
subjects: 371.33
divisions: pgmi
full_text_status: restricted
keywords: papan napier; penelitian pengembangan; operasi hitung perkalian
note: Dr. Hj. Endang Sulistyowati, M.Pd.I.
abstract: Peserta didik kelas V SD/MI masih mengalami kesulitan dalam menghitung operasi hitung perkalian, sehingga berdampak pada rendahnya hasil belajar dan kurangnya keterlibatan aktif dalam pembelajaran. Salah satu upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan mengembangkan media pembelajaran yang menarik dan mudah digunakan oleh peserta didik. Jenis penelitian ini adalah penelitian Research and Development (R&D) yang dilaksanakan di kelas 5 MI Al-Islamiyah Grojogan dalam 3 kali pertemuan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian R&D dari model pengembangan 4D Thiagarajan yang meliputi tahap define, design, development, dan disseminate (terbatas). Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Papan Napier disertai game edukasi sebagai upaya dalam meningkatkan kemampuan operasi hitung perkalian peserta didik kelas V SD/MI/ Indikator keberhasilan dalam penelitian ini meliputi validitas, kepraktisan, dan keefektifan media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Papan Napier disertai game edukasi dinyatakan “Sangat Layak” dengan presentase penilaian ahli materi sebesar 86,81% dan ahli media sebesar 91,67%. Media ini juga dinyatakan “Sangat Layak” berdasarkan penilaian guru sebesar 96% dan respon peserta didik sebesar 95,13% dengan kategori “Positif”. Selain itu, media dinyatakan “Efektif” karena mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik, yang ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata dari pre-test sebesar 77,91 menjadi post-test sebesar 94,16. Dengan demikian, media Papan Napier disertai game edukasi layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan operasi hitung perkalian.
date: 2026-01-06
date_type: published
pages: 149
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Isna ‘Ainur Rif’ah, NIM.: 22104080016  (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PAPAN NAPIER DISERTAI GAME EDUKASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PERKALIAN DI KELAS V SD/MI.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/75855/1/22104080016_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/75855/2/22104080016_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf