eprintid: 7598
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/00/75/98
datestamp: 2013-05-07 09:22:29
lastmod: 2013-05-07 09:22:29
status_changed: 2013-05-07 09:22:29
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: LUTHFIANA HANIF INAYATI , NIM: 09410053
title: UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR MEMBACA AL QUR’AN
PADA SISWA DI SMA NEGERI 1 PLERET BANTUL

ispublished: pub
subjects: P
divisions: jur_pai
full_text_status: restricted
abstract: LUTHFIANA HANIF INAYATI. Upaya Guru Pendidikan Agama Islam
dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Membaca Al Qur’an pada Siswa di SMA N 1
Pleret Bantul. Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas
Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2013.
Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya bagi umat muslim untuk
membaca dan mempelajari Al Qur’an. Dalam kehidupan sehari-hari Al Qur’an
adalah sebagai pedoman hidup manusia dan sumber dari ajaran Islam. Ketika
seseorang tidak mempunyai pegangan hidup maka ibarat debu yang dihembus
angin, ia akan mudah terpengaruh tidak mempunyai pendirian. Belajar membaca
Al Qur’an bisa diselenggarakan di rumah, di pondok, di sekolah, di TPA, di
masjid atau mushola dan sebagainya. Pembelajaran Al Qur’an di sekolah biasanya
dilakukan oleh guru agama atau dengan cara sekolah mendatangkan ustadz.
Idealnya siswa SMA sudah bisa membaca Al Qur’an. Akan tetapi di SMA N 1
Pleret ini masih didapati siswa yang belum bisa membaca Al Qur’an. Yang
menjadi permasalahan penelitian ini adalah kesulitan apa saja yang dihadapi siswa
dalam belajar membaca Al Qur’an, bagaimana upaya guru PAI dalam mengatasi
kesulitan belajar membaca Al Qur’an, faktor pendukung dan penghambat upaya
guru PAI dalam mengatasi kesulitan belajar membaca Al-Qur’an. Penelitian ini
bertujuan mendekripsikan kesulitan yang dihadapi siswa, upaya yang telah
dilakukan guru, serta faktor pendukung dan penghambat. Hasil penelitian ini
diharapkan dapat meningkatkan kualitas membaca Al Qur’an siswa SMA N 1
Pleret.
Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi, wawancara,
dokumentasi. Uji keabsahan data dengan triangulasi teknik sumber yaitu
membandingkan dan mengecek data. Metode analisis data yang digunakan yaitu
metode deskriptif kualitatif yaitu setelah semua data yang diperlukan terkumpul
kemudian disusun dan diklarifikasikan selanjutnya dianalisis dan diinterpretasikan
dengan kata-kata sehingga dapat diambil kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan (1) Kesulitan yang dihadapi siswa dalam
belajar membaca Al Qur’an: penerapan huruf sesuai dengan makharijul huruf,
panjang pendek harakat, tajwid, berhenti pada tempatnya. (2) Upaya guru PAI
dalam mengatasi kesulitan belajar membaca Al Qur’an yaitu dengan: penerapan
metode menyimak dan metode privat, menggunakan irama murattal, tadarus Al
Qur’an setiap hari. (3) Faktor yang mendukung upaya guru PAI dalam mengatasi
kesulitan belajar membaca Al Qur’an adalah tersedianya sarana pembelajaran Al
Qur’an dan dengan adanya ekstrakurikuler qiraah dan tartil. Sedangkan faktor
yang mengahambat adalah minat siswa, alokasi waktu pembelajaran yang sedikit,
dan lingkungan siswa.


date: 2013-01-29
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
citation:   LUTHFIANA HANIF INAYATI , NIM: 09410053  (2013) UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR MEMBACA AL QUR’AN PADA SISWA DI SMA NEGERI 1 PLERET BANTUL.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7598/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7598/2/BAB%20II%2C%20III.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7598/3/lightbox.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7598/4/preview.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7598/5/medium.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7598/6/small.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7598/7/lightbox.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7598/8/preview.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7598/9/medium.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7598/10/small.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7598/15/lightbox.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7598/16/preview.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7598/17/medium.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7598/18/small.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7598/19/lightbox.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7598/20/preview.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7598/21/medium.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7598/22/small.jpg