Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga YogyakartaEVALUASI PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN DI MTS NEGERI 1 YOGYAKARTANIM.: 21104090048Nafisah Tsabita PutriauthorProgram tahfidz Al-Qur’an memiliki peran utama dalam membentuk karakter islami bagi peserta didik di berbagai Lembaga Pendidikan Islam, salah satunya yaitu madrasah. Salah satu madrasah yang melaksanakan program ini dan merupakan program unggulan dalam madrasah tersebut yaitu MTs Negeri 1 Yogyakarta yang dimulai pada tahun pelajaran 2021/2022 sebagai upaya mendekatkan peserta didik dengan Al-Qur’an. Tujuan dari penelitian ini yaitu: (1) Untuk mengevaluasi bagaimana konteks pada program tahfidz MTs Negeri 1 Yogyakarta. (2) Untuk mengevaluasi input pada program tahfidz MTs Negeri 1 Yogyakarta. (3) Untuk mengevaluasi proses program tahfidz MTs Negeri 1 Yogyakarta. (4) Untuk mengevaluasi produk pada program tahfidz MTs Negeri 1 Yogyakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan evaluasi model CIPP (Context, Input, Process, Product) di MTs Negeri 1 Yogyakarta. Subjek dari penelitian ini yaitu kepala madrasah, kordinator program tahfidz, guru pembimbing tahfidz, peserta didik program tahfidz, dan wali murid peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara,observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian mengenai evaluasi program dengan menggunakan model CIPP menunjukkan bahwa: (1) Aspek konteks pada program tahfidz Al-Qur’an di MTs Negeri 1 Yogyakarta memiliki lingkungan dengan dukungan dari pemerintah dan masyarakat, serta mempunyai tujuan yang jelas untuk memenuhi kebutuhan program. (2) Aspek input program tahfidz Al-Qur’an di MTs Negeri 1 Yogyakarta memiliki guru pembimbing tahfidz dengan jumlah yang mencukupidan sudah memiliki 30 juz hafalan, serta siswa yang semangat dalam mendukung program ini. Dilengkapi dengan sarana seperti Al-Qur’an dan ruang kelas. (3) Aspek proses pada program tahfidz Al-Qur’an di MTs Negeri 1 Yogyakarta menunjukkan bahwa setoran hafalan dilaksanakan sebanyak dua kali dalam seminggu, dan muroja’ah setiap dua minggu sekali pukul 05.45-07.15 WIB. (4) Aspek produk pada program tahfidz Al-Qur’an di MTs Negeri 1 Yogyakarta menunjukkan siswa sudah dapat mencapai target dengan kemampuan melafadzkan ayat-ayat Al-Qur’an dengan baik dan sesuai dengan kaidah tajwid dan makhorijul hurufnya. Kata Kunci: Program Tahfidz, Evaluasi Program, Proses MenghafalManajemen dan Kebijakan Pendidikan Islam2025-12-15UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.