Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga YogyakartaPENINGKATAN BEHAVIORAL ENGAGEMENT SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER DI KELAS IIIE SD MUHAMMADIYAH SOKONANDINIM.: 22104080013Ana HidayahauthorPembelajaran Matematika di kelas IIIE menunjukkan rendahnya behavioral engagement siswa, yang ditandai rendahnya keaktifan dalam bertanya maupun menjawab. Selain itu, banyak siswa yang tidak tepat waktu dalam mengumpulkan tugas. Kondisi ini menunjukkan perlunya penerapan model pembelajaran Numbered Heads Together. Yang bertujuan agar behavioral engagement siswa meningkat dalam proses pembelajaran Matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data diperoleh dari : 1) Data keterlaksanaan model pembelajaran NHT pada guru dan siswa dan 2) Data behavioral engagement siswa dalam pembelajaran Matematika. Hasil penelitian tindakan menunjukkan, rata-rata persentase keterlaksanaan NHT pada guru di siklus I yaitu 84%. Dan meningkat pada siklus II manjadi 88%. Dan persentase keterlaksanaan NHT pada siswa di siklus I yaitu 73% dan meningkat pada siklus II menjadi 79%. Sedangkan, hasil penelitian tindakan pada behavioral engagement siswa juga meningkat. Ratarata persentase pada siklus I yaitu 71% dan meningkat pada siklus II menjadi 81%.371.36 Metode Pengajaran, Metode Pembelajaran2025-12-15UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.